a
457 + 235
692
1a. 692 1b. 893 1c. 924 2. 60: 26+34, 33+27, 45+15, 47+13, 28+32, 24+36, 19+41, 11+49, 20+40. 80: 54+26, 61+19, 36+44, 40+11(=51 no), revisar; resultados puntuales: 50(15+20), 35(26+9, 7+28, 18+17, 19+16), 50(12+38=50), etc. 3a. 381
Matematica · 3 EGB · 2025
457 + 235
692
348 + 545
893
689 + 235
924
Asignar color (35 celeste, 60 verde, 80 rojo) a: 26+34, 33+27, 12+38, 45+15, 47+13, 28+32, 24+36, 19+41, 15+20, 26+9, 7+28, 54+26, 18+17, 61+19, 36+44, 73+7, 19+16, 40+11, 11+49, 20+40
60: 26+34, 33+27, 45+15, 47+13, 28+32, 24+36, 19+41, 11+49, 20+40. 80: 54+26, 61+19, 36+44, 40+11(=51 no), revisar; resultados puntuales: 50(15+20), 35(26+9, 7+28, 18+17, 19+16), 50(12+38=50), etc.
136 + 245
381
476 + 289
765
567 + 368
935
Taller Evaluación formativa
CD
1 4/5|7 3 +/2/3]5 +15
8 6 5 +1213
o so
=
4 4
a
35 @ 60 O 80
Tomada de Archivo editorial
Trabajo colaborativo 3. En parejas, calculen las sumas y representen con
material base 10,
136 + 245 476 + 289 567 + 368
Actividad indagatoria | 4. Consulta, con la ayuda de un adulto y en la | Internet, ¿por qué nuestro sistema de numeración es decimal? Comparte tu respuesta en el aula. |
157
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