Ficha de comprensión lectora y escritura: el cuidado de las semillas
Respuesta rápida
a) V; b) V.
Los seres vivos necesitan respeto y cuidado para recibir protección y las condiciones necesarias para crecer y desarrollarse bien.
vida, espíritu y memoria; a las semillas.
Escritura: dibujo de semillas cuidadas y cartel grupal sobre su protección.
Solución — Página 146
Ciencias Naturales 4° · Egb 4 Ciencias Naturales 2025 · 2025
Verdadero o falso
- a) Verdadero (V): la selección de las semillas se inicia después de la cosecha.
- b) Verdadero (V): los agricultores dan un trato especial a las semillas para conservarlas y asegurar futuras cosechas.
Explicación
Los seres vivos necesitan respeto y cuidado porque requieren protección, alimento, agua, aire y condiciones adecuadas para crecer y desarrollarse sanamente. Cuando reciben buen trato, pueden vivir mejor y expresar sus capacidades.
Respuestas correctas
- Desde los saberes campesinos, la semilla tiene vida, espíritu y memoria.
- En una cuna de paja se guardan las semillas.
Ficha de escritura
Dibujo
Una propuesta es dibujar varias semillas dentro de una cuna de paja, protegidas por manos cuidadosas de agricultores. Se pueden añadir corazones, rayos de luz y pequeños brotes para representar la vida, el espíritu y la memoria de las semillas.
Cartel colaborativo
Título sugerido: Cuidemos las semillas, cuidemos la vida.
El cartel puede incluir estas ideas:
- Seleccionar las mejores semillas después de la cosecha.
- Guardarlas en un lugar limpio, seco y protegido.
- Conservarlas en una cuna de paja u otro recipiente adecuado.
- Tratarlas con respeto porque tienen vida, espíritu y memoria.
- Compartir los saberes de los agricultores y trabajar en equipo.
Contenido de la página
Ficha de comprensión lectora
La página presenta actividades relacionadas con la selección, el cuidado y la conservación de las semillas desde los saberes campesinos. Se destaca que las semillas reciben un trato especial y que representan vida, espíritu y memoria.
Ficha de escritura
Se propone realizar un dibujo sobre el espíritu de las semillas y elaborar con un compañero un cartel acerca del cuidado que brindan los agricultores a las semillas.
Glosario (5)
- Semilla
- Parte de una planta que puede originar una nueva planta.
- Cosecha
- Recolección de los productos que han crecido en el campo.
- Seleccionar
- Escoger las semillas que tienen mejores condiciones para ser conservadas o sembradas.
- Saberes campesinos
- Conocimientos y prácticas que las comunidades agricultoras transmiten de generación en generación.
- Cuna de paja
- Lugar o recipiente elaborado con paja para guardar y proteger las semillas.
Preguntas para practicar
¿Qué cuidados necesitan las semillas para conservarse en buenas condiciones?
¿Cómo demostrarías respeto por las semillas y por el trabajo de los agricultores?
¿Qué mensaje escribirías en un cartel para animar a otras personas a cuidar las semillas?
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Por qué los agricultores seleccionan y cuidan las semillas?
¿Qué significado tienen la vida, el espíritu y la memoria de las semillas?
¿Cómo se puede elaborar un cartel sobre el cuidado de las semillas?
- • Reconocer que las plantas son seres vivos.
- • Comprender que las semillas originan nuevas plantas.
- • Leer y comprender oraciones sencillas.
- • Conocer algunas prácticas agrícolas.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 977 caracteres
Ficha de comprensión lectora .....oicciccincnicnnncnnoos seem fl
- Escribe verdadero (V) o falso (F), según corresponda.
a) Laseleccidn de la semilla se inicia después de la cosecha,
b Los agricultores dan un trato especial a las semillas,
Explica: ¿por qué los seres vivos necesitan de respeto y cuidado para crecer bien?
Subraya la respuesta correcta.
- Desde los saberes campesinos, la semilla tiene: + ¿A quién se guarda en una cuna de paja?
- Dibuja cómo te imaginas que es el espíritu de
las semillas cuando los campesinos les dan buen ?- Juntate con un compañero
y diseñen un cartel sobre Í . .
| el cuidado que brindan los | agricultores a las semillas. ]
Compartan e intercambien ideas con sus compañeros.
a) espíritu, cerebro y memoria a) Alas hojas | b) vida, cuerpo y corazón b) Alas semillas c) vida, espíritu y memoria c) Alas flores | Y | S ; 1 Ficha de escritura .........sss00 ee ee een — | Actividad personal | Trabajo colaborativo
trato,
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