Evaluación formativa: contaminación del agua y energías renovables

La imagen muestra la descarga de aguas residuales sin tratamiento en un cuerpo de agua. Para prevenir este problema, se debe conducir el agua residual a una planta de tratamiento antes de devolverla a la naturaleza.

Una opción es elaborar una maqueta de una planta hidroeléctrica:

1. Formen un equipo de cinco compañeros.
2. Reúnan materiales reutilizables, como cartón, botellas plásticas, tapas, palitos y papel.
3. Construyan una represa, un depósito de agua, tuberías y una turbina representada con tapas o cartón.
4. Rotulen las partes principales: agua, represa, tubería, turbina y generador.
5. Expliquen que el movimiento del agua hace girar la turbina y permite producir electricidad.

También pueden construir un parque eólico con cartón, palitos y botellas reutilizadas. En este caso, el viento mueve las aspas de los aerogeneradores.

1. El agua almacenada en una represa tiene energía potencial debido a su altura.
2. Al descender por una tubería, el agua adquiere energía de movimiento.
3. El agua en movimiento hace girar una turbina.
4. La turbina mueve un generador.
5. El generador transforma la energía mecánica en energía eléctrica.
6. La electricidad se transporta por cables hasta los lugares donde se utiliza.

La transformación puede representarse así: \text{energía potencial del agua} \rightarrow \text{energía cinética} \rightarrow \text{energía mecánica} \rightarrow \text{energía eléctrica}

Los hallazgos pueden exponerse mediante una presentación, un video, una infografía o una maqueta digital.