Taller de evaluación formativa — Relación planta-animal y especies en peligro

Encuentra los errores en las siguientes frases y escríbelas de manera correcta.

En parejas, recorten figuras de plantas y animales de su localidad, péguenlas en una cartulina y marquen con flechas la relación que existe entre ellos.

Respuesta orientativa: Un ejemplo es la cadena alimentaria de un pastizal: el pasto (planta) es alimento del conejo y del saltamontes; el saltamontes es alimento de la rana y del ave; el conejo y el ratón son alimento del zorro; la serpiente se alimenta del ratón y de la rana. Las flechas deben dibujarse desde el organismo que sirve de alimento hacia el organismo que lo consume.

Recorta y pega en los cuadros una planta y un animal en peligro de extinción de tu región. Utiliza revistas o láminas.

Respuesta orientativa: En Ecuador, ejemplos de especies en peligro de extinción son la planta cedro (Cedrela odorata), afectada por la tala indiscriminada, y el animal oso de anteojos (Tremarctos ornatus), amenazado por la pérdida de su hábitat andino. El estudiante debe completar la tabla con imágenes y el nombre de una especie vegetal y una animal propias de su región.