Utiliza los recortables de la página 217 y pega las situaciones en las que se puede fracturar un hueso. Escribe debajo de cada una cómo evitar accidentarse.

Observa cada recortable e identifica si representa una caída, un golpe fuerte o una actividad peligrosa. Selecciona las imágenes en las que podría producirse una fractura. Escribe una medida preventiva adecuada para cada situación, como usar protecciones, respetar reglas o caminar con cuidado.

Lee los consejos para cuidar el sistema osteomuscular y anota los beneficios de practicar cada uno: mantener la espalda recta y apoyada en la silla; llevar la mochila bien apoyada y con poco peso; doblar las rodillas para recoger objetos del suelo.

Relaciona mantener la espalda recta con una mejor alineación de la columna y la prevención de dolores. Relaciona una mochila liviana y bien apoyada con la disminución de la carga sobre la espalda y los hombros. Relaciona doblar las rodillas con el cuidado de la espalda al levantar objetos.

¿Cómo se puede ayudar a una persona que sufre una fractura? ¿Qué debería contener el botiquín del aula para atender estas emergencias?

Pide ayuda a un adulto o al personal médico y evita mover innecesariamente a la persona. No intentes enderezar el hueso. Mantén la parte lesionada inmóvil en la posición en que se encuentra. Menciona materiales del botiquín, como gasas, vendas, guantes, cinta adhesiva, compresas frías y tijeras de punta roma.

Libro de Ciencias Naturales 4 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Cuidado del sistema osteomuscular

📄 ejercicios Ciencias Naturales 🎓 primaria · 4° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Prevenir caídas y golpes usando protecciones, respetando reglas y caminando con cuidado.
La postura correcta, la mochila liviana y doblar las rodillas protegen la espalda y previenen lesiones.
Inmovilizar sin enderezar, pedir ayuda médica y usar gasas, vendas, guantes y compresas frías del botiquín.

📚 exercise Ciencias Naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 86

Ciencias Naturales 4° · Egb 4 Ciencias Naturales 2025 · 2025

Ejercicio 1

Situaciones en las que puede fracturarse un hueso

Como los recortables de la página 217 no están incluidos, se pueden seleccionar situaciones como las siguientes:

Caerse mientras se corre o juega: evitar empujones, respetar las reglas y jugar en lugares seguros.
Caerse de una bicicleta, patineta o columpio: usar casco y protecciones, revisar el lugar y utilizar correctamente el equipo.
Resbalar o caer por las escaleras: caminar con cuidado, usar el pasamanos y no correr.

Ejercicio 2

Beneficios de practicar los consejos

Mantener una postura correcta: ayuda a conservar la espalda alineada y evita dolores o deformaciones en la columna.
Llevar la mochila bien apoyada y con poco peso: disminuye la presión sobre la espalda y los hombros, y ayuda a prevenir lesiones.
Doblar las rodillas para recoger objetos: protege la espalda y permite levantar objetos usando la fuerza de las piernas.

Ejercicio 3

Primeros auxilios ante una fractura

Mantener la calma y pedir ayuda a un adulto o llamar a los servicios de emergencia.
No mover a la persona ni intentar enderezar el hueso.
Mantener inmovilizada la parte lesionada en la posición en que se encuentra, usando una férula únicamente si una persona capacitada sabe hacerlo.
Si existe una herida, cubrirla suavemente con una gasa limpia sin presionar el hueso.
Vigilar a la persona hasta que llegue la ayuda médica.

El botiquín del aula puede contener gasas estériles, vendas, cinta adhesiva, guantes desechables, compresas frías, tijeras de punta roma, solución salina, antiséptico y una lista de teléfonos de emergencia. Los medicamentos deben ser administrados solamente por personal autorizado.

Contenido de la página

Evaluación formativa

La página presenta tres actividades. La primera invita a reconocer situaciones que pueden producir una fractura y a proponer medidas de prevención. La segunda relaciona hábitos cotidianos con el cuidado de los huesos, músculos y articulaciones. La tercera plantea investigar cómo ayudar a una persona fracturada y qué elementos debe contener el botiquín del aula.

Recomendación de inclusión

Las personas con dificultades de motricidad pueden necesitar más tiempo, espacio y apoyo para desplazarse. Es importante respetar sus ritmos y facilitar su participación.

Ejemplos resueltos

Una estudiante cae mientras juega y siente dolor intenso en el brazo. ¿Qué se debe hacer?

Se debe pedir ayuda a un adulto, evitar mover el brazo o intentar enderezarlo, cubrir cualquier herida con una gasa limpia e inmovilizarlo solamente con ayuda de una persona capacitada. Luego se debe buscar atención médica.

Glosario (5)

Fractura: Ruptura o fisura de un hueso.
Sistema osteomuscular: Conjunto formado principalmente por huesos, músculos y articulaciones, que permite sostener y mover el cuerpo.
Inmovilizar: Evitar que una parte lesionada se mueva para protegerla.
Botiquín: Conjunto de materiales necesarios para atender lesiones y emergencias leves.
Postura: Forma en que se coloca el cuerpo al estar sentado, de pie o en movimiento.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante no intentar enderezar un hueso fracturado?

¿Qué hábitos practicas para cuidar tu espalda?

¿Cómo puedes ayudar a un compañero con dificultades de motricidad?

Temas y conceptos clave

Prevención de fracturasCuidado del sistema osteomuscularPostura corporalPrimeros auxiliosFracturaPrevenciónPostura correctaInmovilizaciónBotiquínSistema osteomuscular

Fuentes y referencias

Cruz Roja Ecuatoriana
Personal médico de la institución educativa

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Figuras de la página (1)

Recuadro de sugerencias para investigar sobre primeros auxilios y aprender a entablillar con objetos disponibles. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué se debe hacer ante una posible fractura?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo cuidar correctamente la espalda y la postura?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué debe contener un botiquín escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer los huesos, músculos y articulaciones del cuerpo.
• Identificar acciones seguras y peligrosas.
• Conocer la importancia de pedir ayuda a un adulto.

Siguiente tema sugerido

Lesiones del sistema osteomuscular y atención de primeros auxilios

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1018 caracteres

Taller Evaluación formativa

Utiliza los recortables de la página 217 y pega las situaciones en las que se puede *acturar un hueso. Anota debajo de cada una cómo evitar accidentarse.

Trabajo colaborativo 2. Lee con un compañero los siguientes consejos para cuidar = sistema osteomuscular. Anoten los beneficios de

practicarlos. | + Enelaula, cuida tu postura. Mantén la espalda recta y DFA pegada al respaldo de tu silla. Diversidad funcional enelaua | "Cuando una persona

Lleva tu mochila bien apoyada en tu espalda y con el ‘tiene dificultades menor peso posible. de motricidad, es importante tener en cuenta que los
Dobla las rodillas cuando te agaches a tomar algún | desplazamientos no objeto del suelo. "siempre se ajustarán a

los de los demás.

[Problema decsiin |

| Actividad investigativa 3. Ya sabes que una persona que sufre una fractura debe recibir primeros auxilios Sugerencias , para investigar

¿Cómo se le puede ayudar?, ¿qué debería contener el botiquín del aula para estas emergencias?

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