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Estudios Sociales 5° · 2024
Libro de Estudios Sociales 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Consecuencias de la guerra entre hermanos: evaluación formativa

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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  1. Guerra civil por la sucesión: Huáscar (Cuzco) vs. Atahualpa (norte); ganó Atahualpa pero el Imperio quedó dividido. 2) 1463 conquista del norte · 1493 conflicto de sucesión · 1528 muere Huayna Cápac · 1532 Atahualpa prisionero. 3) División interna, pueblos no incaizados, alianzas y tecnología. 4) Guamán Poma: Nueva Corónica y Buen Gobierno (1615).
📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 34

Estudios Sociales 5° · 2024

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Ejercicio 1

Contenido de la página

Consecuencias de la guerra entre hermanos

Durante la guerra civil entre los hijos de Huayna Cápac, el Imperio inca se debilitó al estar dividido y enfrentado entre los pueblos que apoyaban a cada uno de los dos hermanos. Se había perdido el liderazgo mientras se lo disputaban. Además, los pueblos sometidos recientemente no se sentían parte del Imperio y no les interesaba involucrarse en la guerra.

Esta situación facilitó a los españoles el sometimiento de todo el Imperio inca. En 1532, después de que Atahualpa y su ejército avanzaron victoriosos hasta Cajamarca (sierra norte del actual Perú), fue tomado prisionero por el ejército español bajo el mando de Francisco Pizarro. A pesar de que pagaron su rescate con tesoros, según cuentan los cronistas, Atahualpa fue ejecutado un año más tarde (1533).

Esto se produjo porque los españoles notaron que la población indígena estaba debilitada y que, especialmente en el norte, había muchos pueblos que no apoyaban a sus más recientes dominadores, los incas. Por ello, no se resistieron ni pelearon contra los nuevos colonizadores.

Según varios historiadores, solo algunos ejércitos de Atahualpa, que acababan de apoderarse del Cuzco y vencer a Huáscar, se enfrentaron a los españoles.


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Ejercicio 1

Explica en tus palabras cómo fue y por qué se dio el conflicto entre Atahualpa y Huáscar.

  1. Al morir Huayna Cápac, sus dos hijos se disputaron el gobierno del Tahuantinsuyo: Huáscar, apoyado por las familias poderosas del Cuzco, y Atahualpa, apoyado por los ejércitos del norte, donde había pasado gran parte de su vida y con el que tenía fuerte vínculo (lo llamaban "el Inca quiteño").
  2. Cada hermano era reconocido como gobernante por un sector distinto del Imperio, lo que dividió al pueblo inca en dos bandos.
  3. Al principio, los ejércitos de Huáscar lograron capturar a Atahualpa, pero este escapó y reorganizó su fuerza.
  4. Luego, los ejércitos de Atahualpa tomaron el Cuzco, capturaron a Huáscar y lo ejecutaron, quedando Atahualpa como único gobernante.
  5. Inmediatamente después, en 1532, Atahualpa fue capturado por los españoles en Cajamarca.
Respuesta

El conflicto surgió porque ambos hermanos se creían legítimos gobernantes: Huáscar con el respaldo del Cuzco y Atahualpa con el del norte. Esto provocó una guerra civil que terminó con la muerte de Huáscar, pero dejó al Imperio dividido y vulnerable frente a los españoles.

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Ejercicio 2

Completa la línea de tiempo sobre los hechos más importantes durante la dominación inca en Ecuador y su posterior caída.

  1. 1463: Tupac Yupanqui comienza la dominación de tierra del norte.
  2. 1493: Comienza la guerra entre Tupac Yupanqui (?) — la etiquada dice "Comienza la guerra entre, Tomembamba, Huayna Cápac"; interpretando: Comienza la guerra entre (los herederos de) Huayna Cápac / Túpac Yupanqui-Huayna Cápac.
  3. 1528: Muere Huayna Cápac; comienza el conflicto entre Huáscar y Atahualpa.
  4. 1532: Atahualpa es tomado prisionero en Cajamarca por los españoles.
Respuesta

1463: Tupac Yupanqui inicia la conquista del norte · 1493: inicia el conflicto/sucesión vinculado a Huayna Cápac · 1528: muere Huayna Cápac y estalla la guerra entre Huáscar y Atahualpa · 1532: Atahualpa es capturado por los españoles en Cajamarca.

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Ejercicio 3

Debatan en grupo las razones que facilitaron a los españoles la conquista de América andina. Escriban los argumentos en un papelógrafo y expónganlos.

Respuesta orientativa: Las razones principales son: (a) la guerra civil entre Atahualpa y Huáscar había dividido y debilitado al Imperio; (b) muchos pueblos sometidos por los incas no se sentían parte del Tahuantinsuyo y no los defendieron; (c) los españoles conocieron las divisiones internas y las aprovecharon con alianzas y engaños; (d) las epidemias previas habían diezmado la población y a la dirigencia; (e) la superioridad tecnológica (armas de fuego, acero) y caballería.

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Ejercicio 4

Investiga la biografía de Felipe Guamán Poma de Ayala y las características de su obra; elabore una presentación multimedia.

Respuesta orientativa: Felipe Guamán Poma de Ayala (1534-1615) fue un noble indígena nacido en San Cristóbal de Sumbída (actual Perú). Escribió La Nueva Corónica y Buen Gobierno (1615), una obra dirigida al rey Felipe III donde narra la historia de los incas, denuncia los abusos de los colonizadores españoles y propone reformas. Destaca por sus más de 400 dibujos originales y por usar la cronología indígena, convirtiéndose en una fuente clave para la historia andina.

Competencia socioemocional

¿Cómo crees que influyeron las guerras internas en el proceso de conquista de nuestras tierras?

Respuesta orientativa: Las guerras internas dividieron a los pueblos y los debilitaron, por lo que no pudieron presentar una resistencia unida frente al invasor. Cuando existe unidad, un pueblo es más fuerte; en cambio, la división facilita la derrota. En la actualidad, la unidad sigue siendo clave para enfrentar desafíos colectivos.

Contenido de la página

Interdisciplinariedad — Historia y arqueología

Ambas ciencias estudian los objetos y acontecimientos que permiten entender los cambios del ser humano en el tiempo. La historia utiliza documentos escritos: relatos de cronistas, archivos de instituciones, cartas, etc. En cambio, la arqueología usa restos materiales (objetos, osamentas, monumentos y edificaciones) para interpretar el pasado.

Competencia socioemocional

El fortalecimiento de la unidad en un pueblo es fundamental para ganar batallas.

Responde: ¿cómo crees que influyeron las guerras internas en el proceso de conquista de nuestras tierras?


Consecuencias de la guerra entre hermanos

▲ Pintura del artista peruano Juan Lepiani (siglo XIX) representando el enfrentamiento entre incas y españoles.

Durante la guerra civil entre los hijos de Huayna Cápac, el Imperio inca se debilitó al estar dividido y enfrentado entre los pueblos que apoyaban a cada uno de los dos hermanos. Se había perdido el liderazgo mientras se lo disputaban. Además, los pueblos que fueron sometidos recientemente no se sentían parte del Imperio y no les interesaba involucrarse en la guerra.

Esta situación les facilitó a los españoles el sometimiento de todo el Imperio inca. En efecto, en 1532, después de que Atahualpa y su ejército avanzaron victoriosos hasta Cajamarca (en la sierra norte del actual Perú), fue tomado prisionero por el ejército español bajo el mando de Francisco Pizarro. A pesar de que pagaron su rescate con tesoros, según cuentan los cronistas, Atahualpa fue ejecutado un año más tarde.

Esto se produjo porque los españoles notaron que la población indígena estaba debilitada, pero también que, especialmente en el norte, había muchos pueblos que no apoyaban a sus más recientes dominadores, los incas. Por ello, no se resistieron ni pelearon contra los nuevos colonizadores.

Según varios historiadores, solo algunos ejércitos de Atahualpa, que acababan de apoderarse del Cuzco y vencer a Huáscar, se enfrentaron a los españoles.


Evaluación formativa

  1. Explica en tus palabras cómo fue y por qué se dio el conflicto entre Atahualpa y Huáscar.
  2. Completa la línea de tiempo sobre los hechos más importantes durante la dominación inca en Ecuador y su posterior caída.

Línea de tiempo: 1463 — Tupac Yupanqui comienza la dominación de tierra del norte · 1493 — Comienza la guerra/sucesión (Tomebamba, Huayna Cápac) · 1528 — Muere Huayna Cápac; comienza conflicto entre Huáscar y Atahualpa · 1532 — Atahualpa es tomado prisionero en Cajamarca por los españoles.

Trabajo colaborativo

  1. Debatan en grupo sobre las razones que facilitaron a los españoles la conquista de América andina. Escriban los principales argumentos en un papelógrafo y expónganlo en el aula.

Actividad indagatoria

  1. Felipe Guamán Poma de Ayala fue un cronista peruano que relató la historia de los incas. Investiga su biografía y las características destacadas de la obra que escribió. Elabora una presentación multimedia y preséntala en clase.

DFA — Diversidad funcional en el aula

Más allá de las diferencias que podamos tener, es fundamental hacer observaciones positivas sobre el trabajo de los demás y señalar también aquello que se podría mejorar.

Sugerencias para investigar

Los documentales son también una fuente de consulta. Revisa este video sobre Guamán Poma de Ayala: lynk.ec/S509

Ejemplos resueltos

¿Por qué la división del Imperio inca benefició a los españoles?

  1. La guerra entre Huáscar y Atahualpa dividió al Imperio en dos bandos. 2. Los pueblos sometidos no se sentían inca y no apoyaron a ninguno. 3. Los españoles llegaron cuando la dirigencia estaba debilitada y en guerra. 4. Así pudieron capturar a Atahualpa en 1532 con relativa facilidad.

Tabla

Año Hecho
1463 Tupac Yupanqui comienza la dominación de tierra del norte
1493 Comienza la guerra vinculada a Tomebamba y Huayna Cápac
1528 Muere Huayna Cápac; comienza el conflicto entre Huáscar y Atahualpa
1532 Atahualpa es tomado prisionero en Cajamarca por los españoles

Glosario (4)

Cronista
Persona que escribe relatos o crónicas sobre hechos históricos, generalmente de primera mano o con acceso a fuentes de la época.
Arqueología
Ciencia que estudia el pasado humano a través de restos materiales como objetos, osamentas, monumentos y edificaciones.
Guerra civil
Conflicto armado entre facciones de un mismo pueblo o Estado; en este caso, entre los hijos de Huayna Cápac.
Tahuantinsuyo
El Imperio inca, dividido en cuatro suyos o regiones gobernadas por un inca.

Preguntas para practicar

¿Cómo crees que influyeron las guerras internas en el proceso de conquista de nuestras tierras? (Competencia socioemocional)

Las guerras internas dividieron a los pueblos y los dejaron débiles, por lo que no pudieron unir fuerzas para resistir al invasor. Un pueblo unido es más fuerte; la división facilita la derrota. Hoy la unidad sigue siendo esencial para enfrentar desafíos colectivos.

¿Qué diferencias encuentras entre historia y arqueología como fuentes para estudiar el pasado? (Interdisciplinariedad)

La historia se basa en documentos escritos como crónicas, archivos y cartas; la arqueología se apoya en restos materiales como objetos, osamentas, monumentos y edificaciones. Ambas se complementan para reconstruir el pasado.

Temas y conceptos clave

Consecuencias de la guerra entre hermanosDebilitamiento del Imperio incaConquista española de América andinaCronistas e historia y arqueologíaguerra civil incasucesión de Huayna CápacTahuantinsuyoCajamarcaFrancisco Pizarrocronistaarqueología

Fuentes y referencias

  • lynk.ec/S509 — video sobre Guamán Poma de Ayala
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Figuras de la página (3)

Ícono de interdisciplinariedad con texto sobre historia y arqueología.
Figura 1 image
Fotografía de manos trabajando con materiales arqueológicos en un laboratorio.
Figura 2 image
Pintura de Juan Lepiani (siglo XIX) que representa el enfrentamiento entre incas y españoles, con muchedumbre armada frente a un templo.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué se produjo la guerra civil entre Atahualpa y Huáscar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo facilitó la división del Imperio inca la conquista española?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Quién fue Felipe Guamán Poma de Ayala y qué obra escribió?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Sucesión de Huayna Cápac y sus hijos
  • • Principales periodos de la civilización inca
  • • Llegada de Francisco Pizarro al Perú
Siguiente tema sugerido
El virreinato del Perú y la organización colonial del territorio andino
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Consecuencias de la guerra entre hermanos

isciplinariedad Historia y arqueologia

Ambas ciencias estudian los objetos y acontecimientos que permiten entender los cambios del ser humano en el tiempo. La historia utiliza documentos escritos: relatos de cronistas, archivos de Instituciones, Cartas, etc. En cambio,

la arqueología usa restos materiales (objetos, osamentas, MONUMENTOS y edificaciones), para imerpretar el pasado.

El fortalecimiento de la unidad en un pueblo es fundamental pora ganar batallas.

Responde: ¿cómo

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Esta situación les facilitó a los españoles el sometimiento de todo el imperio inca. En efecto, en 1532, después de que Atahualpa y su ejército avanzaron victoriosos hasta Cajamarca (en la sierra no del actual Perú), fue tomado prisionero por el e « bajo el mando o, A pesar de que pagaron su rescate con tesoros, segun cuentan los cronistas, Atahualpa fue ejecutado un año más tarde.

Esto se produjo porque los españoles notaron que la población indígena estaba debilitada, pero también que, especialmente en el norte, habla muchos pueblos que no apoyaban a sus más recientes dominadores, los incas. Por ello, no se resistieron ni pe Nn contra los nuevos colonizadore Según varios historiadores, solo algunos ejércitos de Atahualpa, que acababan de apoderarse del Cuzco y vencer a Huáscar, se enfrentaron a los españoles

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  1. Explica en tus palabras cómo fue y por qué se dio el conflicto entre Atahualpa y Huáscar

  2. Completa la linea de tiempo sobre los hechos más importantes durante la dominación inca en Ecuador y su posterior caida.

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Trabajo colaborativo - 3. Debatan en grupo sobre las razones que facilitaron alos españoles la conquista de América andina

Escriban los principales argumentos de la discusión en un papelógrafo y expónganlo en el aula

Actividad indagatoria

  1. Felipe Guamán Poma de Ayala fue un cronista peruano que relató la historia de los incas, Investiga su biografía y las caracteristicas destacadas de la obra que escribió. Elabora una presentación multimedia con los resultados de tu trabajo y preséntalo en clase,

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