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Lengua y Literatura 5° · 2024
Libro de Lengua y Literatura 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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El párrafo narrativo: estructura, elementos y verbos de acción

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

E6: las palabras subrayadas son verbos que expresan las acciones de los personajes. E7: Varios, Uno, Varios, Varios, Uno. E8: es, tiene, llevan, son, llama, salta, llega, levanta, para, está, tiene, ven, viven.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 115

Lengua y Literatura 5° · 2024

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Ejercicio 6

Lee el párrafo narrativo y determina el papel que cumplen las palabras subrayadas. Anota tus conclusiones.

El párrafo narrado habla del día del concurso de aves. Las palabras subrayadas son verbos que expresan las acciones que realizan los personajes:

  1. llegó, sorteó, tocó, salieron, cantaron, aplaudió, recibió, entregó, terminó: son verbos en pretérito (pasado) que cuentan hechos ya sucedidos en la historia.
  2. estaban, iban, cantarían: son verbos en imperfecto o futuro que describen el estado de los personajes y lo que harían a continuación.
  3. Algunos verbos tienen además valor de conector temporal: A continuación ordena los hechos en el tiempo, mostrando quién tocaba después de cada participante.

Respuesta

Las palabras subrayadas son verbos (en pretérito, imperfecto y futuro) que expresan las acciones que realizan los personajes del relato y ayudan a ordenar los acontecimientos en el tiempo.

7
Ejercicio 7

Examina cada oración y descubre cuántos personajes participan en la acción señalada. Encierra la respuesta.

  1. Todos los animales estaban nerviosos. → Varios: "todos los animales" indica un grupo.
  2. El encargado sorteó el orden de participación. → Uno: "el encargado" es un solo personaje.
  3. Los mirlos salieron en último lugar. → Varios: "los mirlos" (plural) indica varios participantes.
  4. Todas las aves cantaron maravillosamente. → Varios: "todas las aves" se refiere a un conjunto.
  5. El jilguero recibió más aplausos que ninguno. → Uno: "el jilguero" es un ave sola.

Respuesta

Varios, Uno, Varios, Varios, Uno (en ese orden).

8
Ejercicio 8

Completa el párrafo narrativo con los verbos que faltan para indicar las acciones de los personajes.

Se elige la forma según el sujeto (singular o plural):

  1. Pedro es pastor. (sujeto "Pedro", singular)
  2. Él tiene dos cabras y un perro moteado. ("Él", singular)
  3. Las cabras llevan campanitas en el cuello. ("Las cabras", plural)
  4. Las flores del campo son muy coloridas. ("Las flores", plural)
  5. El perro de Pedro se llama Sultán. ("El perro", singular)
  6. Él salta de alegría cuando llega su dueño. ("Él" y "cuando" + sujeto "dueño", singular)
  7. Sultán levanta sus patas traseras y se para en sus patas delanteras. ("Sultán", singular)
  8. El cielo está claro y tiene pocas nubes. ("El cielo", singular)
  9. A lo lejos se ven las casas del pueblo. (sujeto "las casas", plural)
  10. Allí viven Pedro y su familia. (sujeto compuesto plural)
Respuesta

es; tiene; llevan; son; llama; salta; llega; levanta; para; está; tiene; ven; viven.

Contenido de la página

El párrafo narrativo

Aprendo

Narrar significa relatar o contar. Un párrafo narrativo cumple el objetivo de contar algo que ocurre. El párrafo narrativo relata algo que le sucedió a alguien, en un lugar y un tiempo determinados. Se pueden contar hechos reales (memorias, anécdotas, experiencias vividas, noticias), pero también podemos narrar historias imaginadas o inventadas, como los cuentos y las fábulas.

Hay relatos cortos que caben en un solo párrafo narrativo, pero la mayoría de los relatos están formados por una suma de párrafos narrativos.

El párrafo narrativo empieza con una introducción que nos ubica en el tiempo y el espacio de la historia; le sigue el nudo o desarrollo, en donde se desenvuelven las acciones de los personajes; se finaliza con el desenlace, que cuenta cómo terminó la historia y cierra el párrafo.

Los párrafos narrativos utilizan muchos verbos que expresan acción y también conectores temporales para relacionar las ideas.

Elementos del relato

Elemento Definición
Narrador Es el recurso que se usa para narrar la historia.
Narrador interno Participa en la historia como personaje.
Narrador externo Mira los hechos desde fuera; no forma parte de la historia.
Personajes Son los participantes de la historia. Pueden ser reales o imaginarios.
Protagonista Es el personaje más importante.
Antagonista Es el que causa el conflicto o se opone al protagonista.
Personajes principales Aquellos que tienen mayor participación.
Personajes secundarios Aquellos que apoyan a los principales.
Espacio Lugar en donde se desarrolla la historia; puede ser real o imaginario.
Tiempo Señala el orden de los acontecimientos e indica cuándo ocurren.

Competencia socioemocional

Apoyemos a los compañeros y compañeras cuando se sientan mal y necesiten comprensión y compañía.

Gramática me ayuda a escribir mejor

6. Lee el párrafo narrativo y determina el papel que cumplen las palabras subrayadas.

El día del concurso llegó al fin. Todos los animales estaban nerviosos. El encargado sorteó el orden de participación. El petirrojo iba en primer lugar. La calandria y el canario cantarían en segundo lugar. A continuación le tocó al jilguero. Los mirlos salieron en último lugar. Todas las aves cantaron maravillosamente. El público aplaudió a todos los participantes; pero el jilguero recibió más aplausos que ninguno. El jurado entregó el premio al jilguero y el concurso terminó.

Las palabras subrayadas señalan acciones que realizan los personajes.

7. Examina cada oración y descubre cuántos personajes participan en la acción señalada.

8. Completa el párrafo narrativo con los verbos que faltan para indicar las acciones de los personajes.

Ejemplos resueltos

Identifica la estructura del siguiente párrafo narrativo: "Anoche llovió mucho en el pueblo. Los niños jugaron con el agua en la calle. Mamá preparó chocolate caliente. Al final, todos se acostaron felices."

  1. Introducción: "Anoche llovió mucho en el pueblo" (ubica tiempo y espacio: anoche, el pueblo).
  2. Nudo o desarrollo: "Los niños jugaron con el agua en la calle. Mamá preparó chocolate caliente" (las acciones de los personajes).
  3. Desenlace: "Al final, todos se acostaron felices" (cómo terminó el relato).

Tabla

Elemento Definición
Narrador Recurso que se usa para narrar la historia.
Narrador interno Participa en la historia como personaje.
Narrador externo Mira los hechos desde fuera; no forma parte de la historia.
Personajes Participantes de la historia, reales o imaginarios.
Protagonista Personaje más importante.
Antagonista Causa el conflicto o se opone al protagonista.
Personajes principales Tienen mayor participación.
Personajes secundarios Apoyan a los principales.
Espacio Lugar donde se desarrolla la historia; real o imaginario.
Tiempo Orden de los acontecimientos y cuándo ocurren.

Diagrama

graph TD
    R[Elementos del relato] --> N[Narrador]
    N --> NI[Interno: participa como personaje]
    N --> NE[Externo: observa desde fuera]
    R --> P[Personajes]
    P --> PP[Principales: mayor participación]
    P --> PS[Secundarios: apoyan a los principales]
    P --> PRO[Protagonista: el más importante]
    P --> ANT[Antagonista: causa el conflicto]
    R --> E[Espacio: lugar real o imaginario]
    R --> T[Tiempo: orden de los acontecimientos]

Glosario (9)

Párrafo narrativo
Texto que cuenta algo que ocurre o le sucede a alguien, en un lugar y un tiempo determinados.
Introducción
Parte inicial del relato que ubica al lector en el tiempo y el espacio de la historia.
Nudo o desarrollo
Parte del relato donde se desenvuelven las acciones de los personajes.
Desenlace
Parte final del relato que cuenta cómo termina la historia y cierra el párrafo.
Narrador
Recurso gramatical que usa para narrar la historia; puede ser interno (participa) o externo (observa desde fuera).
Protagonista
Personaje más importante del relato.
Antagonista
Personaje que causa el conflicto o se opone al protagonista.
Conector temporal
Palabra u oración que relaciona las ideas según el orden en el tiempo (a continuación, luego, primero, al final).
Verbos de acción
Verbos que expresan lo que hacen los personajes del relato.

Preguntas para practicar

¿Por qué los párrafos narrativos usan verbos de acción y conectores temporales?

Los verbos de acción permiten contar lo que hacen los personajes, que es el centro de un relato, y los conectores temporales (a continuación, luego, al final) ordenan los hechos en el tiempo para que el lector siga la historia sin perderse.

¿Qué diferencia hay entre un narrador interno y uno externo? Da un ejemplo de cada uno.

El narrador interno participa en la historia como personaje y cuenta lo que vive ("Yo llegué tarde a la escuela"); el narrador externo observa los hechos desde fuera y no forma parte del relato ("Pedro llegó tarde a la escuela").

Temas y conceptos clave

Definición del párrafo narrativoEstructura del relato: introducción, nudo/desarrollo y desenlaceElementos del relato: narrador, personajes, espacio y tiempoVerbos de acción y conectores temporalesConcordancia del verbo con el sujetopárrafo narrativonarrador interno y externopersonajes principales y secundariosprotagonista y antagonistaespacio real o imaginariotiempo de la historiaconectores temporalespretérito e imperfecto
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📌 Antes de leer esto
  • • Identificar el sujeto de una oración
  • • Reconocer verbos y sus personas (1.ª, 2.ª, 3.ª) y números (singular/plural)
  • • Distinguir presente, pretérito y imperfecto del modo indicativo
  • • Leer y comprender un texto narrativo corto
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El diálogo directo y los conectores de oposición y causa en el relato
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2698 caracteres

Porno

Narrar significa relatar o contar. Un párrafo narrativo cumple el objetivo de contar algo que ocurrió. El párrafo narrativo relata algo que le sucedió a alguien, en un lugar y un tiempo determinados. Se pueden contar hechos reales (memorias, anécdotas, experiencias vividas, noticias), pera también podemos narrar historias imaginadas O inventadas, como los cuentos y las fábulas.

Hay relatos cortos que caben en un solo párrafo narrativo, como el del ejemplo anterior, pero la mayoría de los relatos están formados por una suma de párrafos narrativos.

El párrafo narrativo empieza con una introducción que mos ubica en el tiempo y el espacio de la historia; le sigue el nudo o desarrollo en donde se desenvuelven las acciones de los personajes; se finaliza ee que cuenta cómo terminó la historia y cierra el parr

Los párrafos narrativos utilizan muchos verbos que expresan acción y también utilizan conectores temporales para relacionar las ideas.

Competencia socioemocional

Apoyemos a los compañeros y compañeras cuando se sientan mal y necesiten comprensión y compañía

A

<= <= Si —

Es el recurso que se Son los participantes usa para narrarla en la historia, Pueden historia. ser reales o imaginarios. El protagonista es el más importante. Y el antagonista Participa en la es aquel que causa historia como el conflicto a personaje. Mira los hechos desde fuera. No Aquelos que forma parte de la tienen mayor historia participación.

a Qramática niqanccaras

  1. Lee el párrafo narrativo y determina el papel que cumplen las palabras subrayadas. Anota tus conclusiones.

Las palabras subrayadas señalan acciones que realizan los personajes.

  1. Examina cada oración y descubre cuántos personajes participan en la acción señalada Encierra la respuesta

Todos los animales estaban nerviosos. Uno (Varios _)

El encargado sorted el orden de participación. (uno) Varios

Los mirlos salieron en último lugar. Uno jas las aves cantaron maravillosamente, Uno ( Varios )

El jilquero recibió más aplausos que ninguno. Uno Varios

  1. Completa el párrafo narrativo con los verbos que faltan para indicar las acciones de los personajes, Pinta la forma del verbo que hace falta.

Pedro (es, son) pastor. Él (tiene, tienen) dos cabras

y un perro moteado. Las cabras (lleva, llevan) campanitas en el cuello. Las flores del campo (es, son) muy coloridas. El perro de Pedro se (llama, llaman) Sultán. Él (salta, saltan) de alegría cuando (llega, llegan) su dueño. Sultán (levanta, levantan) sus patas traseras y se (para, paran) en sus patas delanteras. El cielo (está, están) claro y (tiene, tienen) pocas nubes. A lo lejos se (ve, ven) las casas del pueblo. Alli (vive, viven) Pedro y su familia.

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