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Lengua y Literatura 5° · 2024
Libro de Lengua y Literatura 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Adaptación de tortugas galápagos y alteración del equilibrio natural

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Palabras clave: equilibrio, ecosistema, alteración, erosión, especies, contaminación, incendios, reciclaje. 4a. Parafraseo: tortugas de cuello largo en zonas secas y de cuello corto en zonas húmedas. 4b. Adaptaciones según el ambiente: cuello largo para alcanzar vegetación alta, corto para vegetación baja. Competencia digital: resumen de relaciones ser vivo-ambiente.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 16

Lengua y Literatura 5° · 2024

1
Ejercicio 1

Subraya las palabras e ideas clave del texto "Alteración del equilibrio de la naturaleza".

  1. Idea central: el equilibrio de un ecosistema depende de que las relaciones de los seres que lo habitan no se alteren.
  2. Causas naturales de alteración: inundaciones.
  3. Causas humanas de alteración: cortar árboles y acabar con los bosques, cazar o pescar sin control, introducir especies extrañas, utilizar insecticidas tóxicos, botar desechos en los ríos, arrojar sustancias contaminantes al aire, provocar incendios.
  4. Consecuencias: empobrecimiento y erosión de suelos, pérdida de especies, contaminación del suelo, agua y aire, destrucción de la vegetación.
  5. Soluciones: sembrar árboles, proteger los bosques del fuego, evitar el desperdicio de agua, clasificar y reciclar la basura, apagar luces innecesarias.
Respuesta

Palabras clave: equilibrio, ecosistema, alteración, erosión, especies nativas, insecticidas tóxicos, contaminación, incendios, reciclaje.

4
Ejercicio 4

Parafrasea el texto sobre las tortugas galápagos y explica con tus propias palabras en qué consisten las adaptaciones de estas dos clases de tortugas a su ambiente.

a
Parte 4.a

Parafraseo del texto

  1. El texto original dice que existen diversas especies de tortugas galápagos con formas distintas de caparazón.
  2. Unas tienen el caparazón con la parte frontal levantada, como una silla de montar; pueden estirar mucho el cuello hacia arriba.
  3. Estas tortugas viven en zonas secas, donde hay poca comida cerca del suelo, por eso su cuello se estiró generación tras generación para alcanzar las hojas de árboles y arbustos, incluidas las opuntias (cactus).
  4. Otras tortugas tienen el caparazón redondeado, patas y cuello cortos, y no pueden levantar mucho el cuello.
  5. Estas últimas viven en zonas más húmedas, con vegetación cerca del suelo, donde no necesitan estirar el cuello.

Parafraseo con nuestras propias palabras: En las islas Galápagos conviven varias clases de tortugas. Algunas, de caparazón alto como una silla, tienen el cuello largo porque viven en terrenos secos con poca comida en el suelo, y así alcanzan las hojas de los árboles y los cactus. Otras, de caparazón redondo y cuello corto, habitan lugares húmedos donde crece hierba cerca del piso, por lo que no necesitan estirar el cuello.

Respuesta

Parafraseo elaborado con palabras propias sin cambiar el mensaje original.

b
Parte 4.b

Explicación de las adaptaciones

  1. La adaptación es la modificación que los seres vivos presentan para sobrevivir en su ambiente.
  2. Tortuga de caparazón de silla: cuello largo y patas altas, adaptación para zonas secas donde debe alcanzar vegetación alta.
  3. Tortuga de caparazón redondeado: cuello y patas cortos, adaptación para zonas húmedas con vegetación baja.
  4. Estas características se transmiten de generación en generación gracias a la selección natural.

Ejercicio Competencia digital

Observa el documental sobre las islas Galápagos (enlace lynk.ec/5y02) y resume las ideas más importantes en tu cuaderno.

  1. Identifica las relaciones entre los seres vivos y su medioambiente en las islas.
  2. Señala cómo las tortugas galápagos se han adaptado a distintos ambientes.
  3. Anota las amenazas que enfrentan los ecosistemas de las islas por acción humana.

Respuesta orientativa: El documental muestra cómo cada especie de las Galápagos cumple un rol en el ecosistema y cómo su forma de vida está determinada por las condiciones del ambiente; las tortugas son un ejemplo claro de adaptación y también de vulnerabilidad ante la intervención humana.

Respuesta

Las tortugas se adaptan según su ambiente: cuello largo para zonas secas con comida alta, cuello corto para zonas húmedas con vegetación baja.

Contenido de la página

4. Lee el texto y conoce un nuevo ejemplo de adaptación al medioambiente.

Entre las tortugas galápagos hay diversas especies. Unas tienen el caparazón en forma redondeada, otras tienen la parte de adelante levantada como una silla de montar. Las que tienen el caparazón de silla pueden estirar el cuello bastante alto, hacia arriba, viven en islas donde predominan los matorrales secos y hay poca comida cerca del suelo, por eso se les ha estirado el cuello, generación tras generación, para alcanzar las hojas de los árboles y arbustos, incluidas las sabrosas opuntias. Las que tienen un caparazón con forma redondeada no pueden levantar mucho el cuello, tienen las patas y el cuello cortos; viven en zonas más húmedas, con vegetación cerca al suelo.

Glosario: opuntias. Variedad de plantas americanas de zonas secas, también conocidas como cactus. En las islas Galápagos hay una variedad arborescente que crece hasta diez metros de altura.

Garcia, M. y otros (2014).

Parafrasear significa decir con nuestras propias palabras, de manera más sencilla, lo que encontramos en un texto o lo que dice otra persona, pero sin cambiar el mensaje. Esta es una buena forma de aprender. Parafrasea el contenido del texto leído y explica con tus propias palabras en qué consisten las adaptaciones de estas dos clases de tortugas galápagos a su ambiente.

Competencia digital: Observa las relaciones de los seres con el medioambiente en este documental filmado en las islas Galápagos: lynk.ec/5y02. Resume las ideas más importantes en tu cuaderno.


Durante la lectura

1. Lee con atención el texto y descubre palabras e ideas claves: Subráyalas.

Alteración del equilibrio de la naturaleza

El equilibrio de un ecosistema depende de que las relaciones de los seres que lo habitan no se alteren. Los ecosistemas pueden alterarse por causas naturales como las inundaciones, o por la intervención del ser humano. El ser humano altera el equilibrio de la naturaleza cuando:

  • Corta árboles y acaba con los bosques. Como consecuencia, se empobrecen y erosionan los suelos.
  • Caza o pesca sin control, lo que produce la pérdida de especies.
  • Introduce especies extrañas que se reproducen descontroladamente y destruyen las especies nativas.
  • Utiliza insecticidas tóxicos que contaminan el suelo y el agua.
  • Bota desechos en los ríos que contaminan las aguas y matan a los animales.
  • Arroja sustancias contaminantes que ensucian el aire y producen enfermedades respiratorias.
  • Provoca incendios que destruyen la vegetación.

Glosario: erosión: Desgaste del suelo por agentes externos, como el agua o el viento. tóxicos: Venenosos, dañinos para la salud. desechos: Desperdicios, basuras.

¿Cómo podemos ayudar a la naturaleza?

  • Sembramos árboles.
  • Protegemos los bosques del fuego.
  • Evitamos el desperdicio de agua: cerramos las llaves, arreglamos las llaves que gotean, regamos las plantas al final de la tarde.
  • Ponemos la basura en su lugar.
  • Clasificamos la basura: orgánica, plásticos, vidrio, papel.
  • Reciclamos materiales.
  • Apagamos las luces que no usamos.
  • Evitamos la quema de llantas y otros desperdicios contaminantes.

Si todos colaboramos, el mundo será un mejor lugar para vivir.

Ejemplos resueltos

Parafrasea el texto sobre las tortugas galápagos.

En las islas Galápagos conviven varias clases de tortugas. Algunas, de caparazón alto como una silla, tienen el cuello largo porque viven en terrenos secos con poca comida en el suelo, y así alcanzan las hojas de los árboles y los cactus. Otras, de caparazón redondo y cuello corto, habitan lugares húmedos donde crece hierba cerca del piso, por lo que no necesitan estirar el cuello.

Glosario (5)

opuntias
Variedad de plantas americanas de zonas secas, también conocidas como cactus; en Galápagos hay una variedad arborescente de hasta diez metros.
parafrasear
Decir con nuestras propias palabras, de manera más sencilla, lo que encontramos en un texto sin cambiar el mensaje.
erosión
Desgaste del suelo por agentes externos, como el agua o el viento.
tóxicos
Venenosos, dañinos para la salud.
desechos
Desperdicios, basuras.

Preguntas para practicar

¿Qué es parafrasear y por qué es una buena forma de aprender?

Parafrasear es decir con nuestras propias palabras y de manera más sencilla el contenido de un texto o lo que dice otra persona, sin cambiar el mensaje. Es una buena forma de aprender porque obliga a comprender la idea principal antes de reformularla, lo que demuestra y fortalece la comprensión lectora.

¿Cómo podemos ayudar a la naturaleza en nuestra vida diaria?

Podemos sembrar árboles, proteger los bosques del fuego, evitar el desperdicio de agua cerrando las llaves y arreglando las que gotean, clasificar y reciclar la basura, apagar las luces que no usamos y evitar la quema de llantas y otros desperdicios contaminantes.

Resume las ideas más importantes del documental sobre las islas Galápagos.

En el documental se observan las relaciones de los seres vivos con su medioambiente en las islas Galápagos: cada especie está adaptada a su entorno, como las tortugas galápagos, y el ecosistema está amenazado cuando el ser humano altera su equilibrio mediante la caza, la tala o la contaminación.

Temas y conceptos clave

Adaptación al medioambienteParafraseoAlteración del equilibrio de la naturalezaparafraseoadaptaciónecosistemaequilibrio naturalerosióncontaminaciónreciclaje

Fuentes y referencias

  • Garcia, M. y otros (2014)
  • lynk.ec/5y02 - documental islas Galápagos
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (5)

Dos tortugas galápagos: una de caparazón alto tipo silla de montar con cuello estirado y otra de caparazón redondeado con cuello corto
Figura 1 image
Bosque con árboles talados representando la destrucción de la vegetación
Figura 2 image
Ilustración del planeta Tierra rodeado de personas cuidando el ambiente
Figura 3 image
Figura 4 de Lengua y Literatura 5° · 2024
Figura 4 image
Figura 5 de Lengua y Literatura 5° · 2024
Figura 5 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es parafrasear un texto y por qué es importante?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se adaptan las tortugas galápagos a su ambiente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué acciones humanas alteran el equilibrio de la naturaleza?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora básica
  • • Conocer qué es un ecosistema
  • • Distinguir texto original y paráfrasis
Siguiente tema sugerido
Resumen de textos informativos y elaboración de mapas conceptuales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2849 caracteres
  1. Lee el texto y conoce un nuevo ejemplo de adaptación al medioambiente, 1. Leecon atención el texto y descubre palabras e ideas claves, Subrayalas,

Entre las tortugas galápagos hay diversas especies. Unas tienen el caparazón en forma redondeada, otras Altoración del equilibrio tienen la parte de adelante levantada como una silla de la naturaleza de montar. Las que tienen el caparazón de silla pueden estirar el cuetio bastante alto, hacia arriba; viven en islas El equilibrio de un ecosistema depende de que j donde predominan fos matorrales secos y hay poca las relaciones de los seres que lo habitan no se comida cerca del suelo, por eso se les ha estirado el alteren, Los ecosistemas pueden alterarse por cuello, generación tras generación, para alcanzar las causas naturales como las inundaciones, o por ¡ hojas de los árboles y arbustos, incluidas las sabrosas la intervención del ser humano, EI ser humano ~ opuntias. Las que tienen un caparazón con forma altera el equilibrio de la naturaleza cuando: redondeada no pueden levantar mucho el cuello, tienen las patas y el cuello cortos; viven en zonas más » Corta árboles y cave con los bosques. fee PEE stosario húmedas, con ¡ación cercana al suelo. consecuencia, se empobrecen y erosionan los suelos. “= Garcia, My tros 2014 + Caza o pesca sin control, lo que produce la pérdida de — *tosión Desgaste det suelo ki por agentes externos, como PCE closario edo especies extrañas que se reproducen Sas ARAS . puntias, Variedad de Parafrasear significa decir con nuestras propias palabras, de desconiroladafneria yu lega Wes espacial aa plantas americanas de zonas manera más sencilla, lo que encontramos en un texto o lo que nativas. desechos. Desperdicios, == eae cd dice bp ts. pa a o, na . pe insecticidas tóxicos que contaminan el suelo y —_basuras. y " A + el agua. precia nta doi Aenea Velo y Belica con tus propias palabras en qué consisten ls + Bota desechos en los ríos que contaminan las aguas y matan a los animales. diez metros de altura adaptaciones de estas dos clases de tortugas galápagos a su + Arroja sustancias contaminantes que ensucian el aire y producen enfermedades ambienae. respiratorias.

  • Provoca incendios que destruyen la vegetación.

¿Cómo podemos ayudar a la naturaleza?

  • Sembramos árboles,

  • Protegemos los bosques del fuego.

  • Evitamosel desperdicio de agua: cerramos las llaves, arreglamos las llaves que gotean, regamos las plantas al final de la tarde.

  • Ponemos la basura en su lugar.

  • Clasificamos la basura: orgánica, plásticos, vidrio, papel

Observa las relaciones de los seres con su medioambiente en este + Reciclamos materiales.

documental filmado en las islas Galápagos: + Apagamos las luces que no usamos. tynk.ec/Sy02. + Evitamos la quema de Hantas y otros Resume las ideas más importantes en tu cuaderno. desperdicios contaminantes.

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