Tortugas Galápagos / Alteración del equilibrio de la naturaleza

Lectura

Entre las tortugas galápagos hay diversas especies. Unas tienen el caparazón en forma redondeada, otras tienen la parte de adelante levantada como una silla de montar. Las que tienen el caparazón de silla pueden estirar el cuello bastante alto, hacia arriba; viven en islas donde predominan los matorrales secos y hay poca comida cerca del suelo, por eso se les ha estirado el cuello, generación tras generación, para alcanzar las hojas de los árboles y arbustos, incluidas las sabrosas opuntias. Las que tienen un caparazón con forma redondeada no pueden levantar mucho el cuello, tienen las patas y el cuello cortos; viven en zonas más húmedas, con vegetación cercana al suelo.

— García, M. y otros (2014)

Glosario

• opuntias: variedad de plantas americanas de zonas secas, también conocidas como cactus. En las islas Galápagos hay una variedad arborescente que crece hasta diez metros de altura.
• parafrasear: significa decir con nuestras propias palabras, de manera más sencilla, lo que encontramos en un texto o lo que dice otra persona, pero sin cambiar el mensaje.

Parafrasea el contenido del texto leído y explica con tus propias palabras en qué consisten las adaptaciones de estas dos clases de tortugas galápagos a su ambiente.

Competencia digital

Observa las relaciones de los seres con su medioambiente en este documental filmado en las islas Galápagos: lynk.ec/3y02. Resume las ideas más importantes en tu cuaderno.

Durante la lectura

Alteración del equilibrio de la naturaleza

El equilibrio de un ecosistema depende de que las relaciones de los seres que lo habitan no se alteren. Los ecosistemas pueden alterarse por causas naturales como las inundaciones, o por la intervención del ser humano. El ser humano altera el equilibrio de la naturaleza cuando:

• Corta árboles y acaba con los bosques. Como consecuencia, se empobrecen y erosionan los suelos.
• Caza o pesca sin control, lo que produce la pérdida de especies.
• Introduce especies extrañas que se reproducen descontroladamente y destruyen las especies nativas.
• Utiliza insecticidas tóxicos que contaminan el suelo y el agua.
• Bota desechos en los ríos que contaminan las aguas y matan a los animales.
• Arroja sustancias contaminantes que ensucian el aire y producen enfermedades respiratorias.
• Provoca incendios que destruyen la vegetación.

¿Cómo podemos ayudar a la naturaleza?

• Sembramos árboles.
• Protegemos los bosques del fuego.
• Evitamos el desperdicio de agua: cerramos las llaves, arreglamos las llaves que gotean, regamos las plantas al final de la tarde.
• Ponemos la basura en su lugar.
• Clasificamos la basura: orgánica, plásticos, vidrio, papel.
• Reciclamos materiales.
• Apagamos las luces que no usamos.
• Evitamos la quema de llantas y otros desperdicios contaminantes.

Si todos colaboramos, el mundo será un mejor lugar para vivir.

Glosario

• erosión: desgaste del suelo por agentes externos, como el agua o el viento.
• tóxicos: venenosos, dañinos para la salud.
• desechos: desperdicios, basuras.

Parafrasea las adaptaciones de las dos clases de tortugas galápagos.

1. Identificar las dos formas de caparazón y su ambiente.
2. Reformular con palabras propias.

Subraya las palabras e ideas claves del texto sobre alteración del equilibrio.

1. Subrayar causas humanas y acciones de ayuda.

Glosario

• opuntias: Plantas tipo cactus de zonas secas; en Galápagos llegan a 10 m.
• parafrasear: Reformular con palabras propias sin alterar el mensaje.
• erosión: Desgaste del suelo por agua o viento.
• tóxico: Sustancia venenosa o dañina.
• desecho: Desperdicio, basura.

Fuentes

• Fuente sobre tortugas Galápagos.: García, M. y otros (2014)
• Documental de las islas Galápagos.