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Lectura — Leo para informarme (cuidado de la naturaleza)

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Respuestas dadas en el libro.
Para aprender cómo cuidar la naturaleza.
Marcar los que muestran temática ambiental.
Impresos: periódicos, revistas, libros. Tecnológicos: internet, tablet, celular.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 12 min lectura

Solución — Página 12

Lengua Y Literatura 5° · Egb 5 Lengua Y Literatura 2024 · 2024

Ejercicio 1

Lectura

Lectura — Leo para informarme

Mi experiencia

¿Qué hago para colaborar con el cuidado de la naturaleza?

Me gusta pensar

¿Por qué debemos cuidar la naturaleza?

Antes de la lectura

Ejercicio 1

** Observa el gráfico y reconoce los mensajes escritos que presenta.

Escena con seis niños realizando acciones ecológicas; burbujas: «Recojamos las botellas de plástico», «¿Dónde aprendiste a sembrar árboles?», «Lo leí en una revista», «Reciclemos el plástico», «¡La basura: en su lugar!», «Riego las plantas.»

Ejercicio 2

** Contesta las preguntas de forma oral y comenta con la clase.

¿Para qué sirve sembrar árboles? → Los árboles son hermosos y purifican el aire.
¿Para qué crees que los niños y las niñas de las gráficas recogen las botellas de plástico? → Para separarlas de la basura común y llevarlas a reciclar.

Ejercicio 3

** Explica. ¿Para qué nos sirve leer información sobre ecología?

Para aprender cómo cuidar la naturaleza.

Ejercicio 4

** Escoge y dibuja una equis (x) verde en los círculos de los elementos que traen información ecológica. Explica en voz alta cómo lo sabes.

(x) Revista 'Ecología', libro sobre naturaleza, tablet con imagen ecológica, ordenador con planta, periódico, folleto 'La naturaleza es tu casa'.
( ) Auto, smartphone genérico (sin contenido ecológico).

Ejercicio 5

** Escribe los nombres de los recursos impresos y tecnológicos en los que es posible encontrar y compartir información sobre ecología.

Impresos	Impresos	Tecnológicos
periódicos	revistas	internet
(libros)	—	tablet
—	—	celular

Ejercicio 6

** ¿Cuál es el recurso en el que prefieres buscar cuando necesitas información acerca de temas ecológicos? Explica por qué. (Respuesta abierta).

Ejercicio 1

Contesta oralmente sobre la utilidad de sembrar árboles y de recoger botellas plásticas.

Sembrar árboles purifica el aire y embellece; recoger botellas las separa para reciclar.

Respuesta

Respuestas dadas en el libro.

Ejercicio 2

Explica para qué nos sirve leer información sobre ecología.

Conectar lectura con acción de cuidado.

Respuesta

Para aprender cómo cuidar la naturaleza.

Ejercicio 3

Marca con (x) verde los soportes con información ecológica.

Observar el contenido visible de cada soporte.

Respuesta

Marcar los que muestran temática ambiental.

Ejercicio 4

Escribe recursos impresos y tecnológicos para temas ecológicos.

Distinguir entre impreso y digital.

Preguntas abiertas

Respuesta

Impresos: periódicos, revistas, libros. Tecnológicos: internet, tablet, celular.

Ejercicio 1

** ¿Qué hago para colaborar con el cuidado de la naturaleza?

Respuesta orientativa: Respuesta personal: reciclar, ahorrar agua, sembrar árboles...

Ejercicio 2

** ¿Cuál es el recurso preferido para buscar información ecológica? ¿Por qué?

Respuesta orientativa: Respuesta abierta; valorar el porqué (accesibilidad, confiabilidad, comodidad).

Tablas

Impresos	Impresos	Tecnológicos
periódicos	revistas	internet
(libros)	—	tablet
—	—	celular

Glosario

ecología: Estudio de las relaciones entre los seres vivos y su ambiente.
reciclaje: Proceso de transformar materiales usados en nuevos productos.

Contenido de la página

Lectura — Leo para informarme

Mi experiencia

¿Qué hago para colaborar con el cuidado de la naturaleza?

Me gusta pensar

¿Por qué debemos cuidar la naturaleza?

Antes de la lectura

1. Observa el gráfico y reconoce los mensajes escritos que presenta.

Escena con seis niños realizando acciones ecológicas; burbujas: «Recojamos las botellas de plástico», «¿Dónde aprendiste a sembrar árboles?», «Lo leí en una revista», «Reciclemos el plástico», «¡La basura: en su lugar!», «Riego las plantas.»

2. Contesta las preguntas de forma oral y comenta con la clase.

¿Para qué sirve sembrar árboles? → Los árboles son hermosos y purifican el aire.
¿Para qué crees que los niños y las niñas de las gráficas recogen las botellas de plástico? → Para separarlas de la basura común y llevarlas a reciclar.

3. Explica. ¿Para qué nos sirve leer información sobre ecología?

Para aprender cómo cuidar la naturaleza.

4. Escoge y dibuja una equis (x) verde en los círculos de los elementos que traen información ecológica. Explica en voz alta cómo lo sabes.

(x) Revista 'Ecología', libro sobre naturaleza, tablet con imagen ecológica, ordenador con planta, periódico, folleto 'La naturaleza es tu casa'.
( ) Auto, smartphone genérico (sin contenido ecológico).

5. Escribe los nombres de los recursos impresos y tecnológicos en los que es posible encontrar y compartir información sobre ecología.

Impresos	Impresos	Tecnológicos
periódicos	revistas	internet
(libros)	—	tablet
—	—	celular

6. ¿Cuál es el recurso en el que prefieres buscar cuando necesitas información acerca de temas ecológicos? Explica por qué. (Respuesta abierta).

Tabla

Impresos	Impresos	Tecnológicos
periódicos	revistas	internet
(libros)	—	tablet
—	—	celular

Glosario (2)

ecología: Estudio de las relaciones entre los seres vivos y su ambiente.
reciclaje: Proceso de transformar materiales usados en nuevos productos.

Preguntas para practicar

¿Qué hago para colaborar con el cuidado de la naturaleza?

Respuesta personal: reciclar, ahorrar agua, sembrar árboles...

¿Cuál es el recurso preferido para buscar información ecológica? ¿Por qué?

Respuesta abierta; valorar el porqué (accesibilidad, confiabilidad, comodidad).

Temas y conceptos clave

ecologíareciclajereforestaciónsoportes informativossembrar árbolesreciclar plásticoinformación ecológicamedios impresos y tecnológicos

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Figuras de la página (2)

Escena con seis niños: dos recogiendo botellas, dos sembrando un árbol, una niña regando plantas y un niño con un balde de reciclaje. — Figura 1 image

Mosaico 3x3 de elementos: revista 'Ecología', libro abierto con planta, computador, mapa, tablet, ordenador con brote, periódico 'Noticias Moda', tablet con bosque, folleto 'La naturaleza es tu casa'. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué hago para colaborar con el cuidado de la naturaleza?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuál es el recurso preferido para buscar información ecológica? ¿Por qué?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Ver pág. 13: Sigue 'Leo para informarme' con texto expositivo.

Siguiente tema sugerido

¿Qué es la ecología? — Texto informativo

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Leo para informarme

Quen

¿Qué hago para colaborar con el cuklado de la ¿Por qué debemos cuidar la naturaleza?

naturaleza?

Observa el grafico y reconoce los mensajes escritos que presenta.
Contesta las preguntas de forma oral y comenta con la clase.

¿Para qué sirve sembrar árboles? Los árboles son hermosos y purifican el aire,
(Para qué crees que los niños y las niñas de las gráhicas recogen las botellas de plástico? Pata separarlas de la basura común y Sevarias a reciclar,

Explica. ¿Para qué nos sirve leer información sobre ecología? Para aprender cómo cuidar la naturaleza,
Escoge y dibuja una equis (x) verde en los circulos de los elementos que traen información ecológica, Explica en voz alta cómo lo sabes.
Escribe los mombres de los recursos impresos y tecnológicos en los que es posible encontrar y compartir información sobre ecología,
¿Cuál es el recurso en el que prefieres buscar cuando necesitas información acerca de temas ecológicos? Explica por qué. Respuesta abierta