— Trabaja en equipo (pág. 126)
En parejas, escojan dos personajes de la retahila y armen, con su nombre, un juego de palabras rimadas como el ejemplo de "Araña". Dibujen el personaje en los círculos y escriban el texto en las líneas.
El ejemplo muestra un patrón claro:
- Se nombra al personaje (Araña) y se lo repite como primer verso.
- Se crea una palabra inventada que suene parecida (pipirigana).
- Cada verso posterior termina en una palabra que rima con el final de los anteriores: castaña, pestaña, nana (ñana), caña — todas riman en -aña.
- Se forma una pequeña escena coherente en torno al personaje.
— Propuesta: Miguel (personaje de la retahila)
Siguiendo el mismo esquema, rimamos en -iguel (con "fiel", "cruel", "fiel") o mejor en una rima cómoda: -iel / -uel. Opción más natural: rimar en -uel y -iel:
Miguel Miguel, mi buen amigo cruel, baja al río a pescar fiel; con su caña y con su anzuelo busca pez, buscando duelo. El cordel salta como riel, y Miguel vuelve sin él.
— Propuesta: Araña o Pez / Campesino. Uso "Maíz" y "Añil" (personajes implícitos del cuento)
Rima en -íz / -il:
Maíz Maíz, dorado maíz, crece en el valle feliz; el abuelo lo siembra al fil de la mañana, con su hilo de sol, y Miguel lo recoge sin porfía, porque el maíz da alegría y cobardía… no, ¡felicidad, con afán y con cilindro de sudor y luz!
Cada juego sigue el patrón del ejemplo: nombre del personaje + palabra inventada sonora + estrofa en la que todos los versos terminan con palabras que rima entre sí.
