Evaluación sumativa — Unidad 2

Evaluación sumativa

1. Escribe la variante regional de la Costa de las siguientes palabras.

• llave: yave
• verdad: verdá
• concepto: concecto
• caminar: caminá
• llover: yover
• al: ar

2. Identifica y comenta qué estereotipo se maneja en el siguiente mensaje publicitario.

'Cocinitas para niñas soñadoras'.

Se muestra a la cocina como un juguete exclusivo para mujeres, cuando los niños también pueden jugar con ellas.

3. Contesta las preguntas sobre una noticia de actualidad de tu localidad.

4. Subraya los conectores del tipo señalado que se han usado en las siguientes oraciones.

• Conector de contraste: Los pulgones son insectos perjudiciales para el jardín; en cambio, las mariquitas son muy beneficiosas porque devoran a los pulgones y salvan los cultivos.
• Conectores de comparación: Las cometas son tan divertidas como los balones de fútbol.
• Conectores espaciales: Los arcos de fútbol se ubican a los extremos de la cancha, detrás de las líneas blancas señaladas.
• Conectores de adición: La señora María tiene un puesto de verduras y frutas en el mercado.
• De orden: Primero hablaré del tamaño de los hipopótamos; luego, de su peso y talla.

5. Forma los superlativos de los siguientes adjetivos y úsalos en oraciones. (Respuesta abierta)

• fácil → facilísimo
• peligroso → peligrosísimo
• pobre → paupérrimo

6. Escribe un párrafo descriptivo. (Respuesta abierta)

7. Reconoce el tipo de rima que tienen los versos de las siguientes estrofas.

Don Pepito el bandolero / se metió en un sombrero; / el sombrero que era de paja / se metió en una caja. — Es rima consonante.

Rayando la aurora salí de mi casa / y vi que en las cercas y arbustos en flor, / las ropas que habían lavado las hadas / estaban secándose al sol. — Es rima asonante.

Autoevaluación