Ministerio de Educación del Ecuador

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Identificar mentiras + Patatín patatero / Cinco lobitos

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

Tres mentiras.
Respuesta personal.
Estrofas nuevas.
Lectura compartida.
Retahílas presentadas.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 32 min lectura

Solución — Página 64

Lengua Y Literatura 5° · Egb 5 Lengua Y Literatura 2024 · 2024

Ejercicio 1

Lectura

Después de la lectura

Ejercicio 2

** Coloca una equis (x) en las mentiras que se cuentan en el texto anterior.

Afirmación	Mentira
Un ciruelo estaba cargado de manzanas.	x
Alguien salió sin hambre después de un campamento.
Las piedras al ser lanzadas se convierten en avellanas.	x
Las liebres corren en los montes.
Las sardinas nadan por los montes.	x
Una sevillana vive en Sevilla.

Ejercicio 3

** Imagina un mundo en el que todo lo que se dice en la retahíla fuera cierto. Explica cómo te sentirías. *(Respuesta abierta)

Ejercicio 4

** Inventa nuevas mentiras para añadir a la retahíla. Fíjate cómo están construidas las estrofas para crear las tuyas. *(Respuesta abierta)

Competencia comunicacional

Las retahílas no son solo un pasatiempo infantil, son potentes herramientas para desarrollar la memoria, la creatividad y la fluidez verbal.

Durante la lectura

Ejercicio 1

** Disfruta de la lectura de otras retahílas cortas, y descubre en qué circunstancias se pueden usar.

Patatín patatero (Popular)

Una, dola, / trela, canela, / cabito de vela, / bilín, bilón, / el sapo pipón / que ajusta el cordón / de su pantalón. / Patatín, patatán, / sapito patatatán. / Patatín, patatero, / tienes patas de carnero. / Cuenta uno, / cuenta dos, / cuenta ciento veintidós.

Cinco lobitos (Popular)

Cinco lobitos tiene la loba, / cinco lobitos detrás de una escoba; / uno fue por leche, / otro fue por pan / y el otro más gordito / se quedó a merendar.

Cinco lobitos tiene la loba, / blancos y negros / detrás de una escoba; / cinco tenía y cinco crió / y al más pequeñín / sopitas le dio.

Trabaja en equipo

Ejercicio 2

** En parejas, inventen nuevas retahílas cortas, ilustren sus retahílas y compártanlas con la clase.

Ejercicio 1

Marca con (x) las mentiras del texto.

Comparar con la realidad.

Respuesta

Tres mentiras.

Ejercicio 2

Imagina y explica cómo te sentirías.

Detallar el sentimiento.

Respuesta

Respuesta personal.

Ejercicio 3

Inventa nuevas mentiras.

Imitar la estructura.

Respuesta

Estrofas nuevas.

Ejercicio 4

Disfruta de retahílas cortas.

Leer en grupo.

Respuesta

Lectura compartida.

Ejercicio 5

Inventen retahílas y compártanlas.

Diseñar e ilustrar.

Glosario

mentira: Afirmación que no corresponde a la realidad.
absurdo: Que va contra la razón o el sentido común.
merendar: Tomar la merienda.

Respuesta

Retahílas presentadas.

Contenido de la página

Después de la lectura

2. Coloca una equis (x) en las mentiras que se cuentan en el texto anterior.

Afirmación	Mentira
Un ciruelo estaba cargado de manzanas.	x
Alguien salió sin hambre después de un campamento.
Las piedras al ser lanzadas se convierten en avellanas.	x
Las liebres corren en los montes.
Las sardinas nadan por los montes.	x
Una sevillana vive en Sevilla.

3. Imagina un mundo en el que todo lo que se dice en la retahíla fuera cierto. Explica cómo te sentirías. (Respuesta abierta)

4. Inventa nuevas mentiras para añadir a la retahíla. Fíjate cómo están construidas las estrofas para crear las tuyas. (Respuesta abierta)

Competencia comunicacional

Las retahílas no son solo un pasatiempo infantil, son potentes herramientas para desarrollar la memoria, la creatividad y la fluidez verbal.

Durante la lectura

1. Disfruta de la lectura de otras retahílas cortas, y descubre en qué circunstancias se pueden usar.

Patatín patatero (Popular)

Cinco lobitos (Popular)

Cinco lobitos tiene la loba, / cinco lobitos detrás de una escoba; / uno fue por leche, / otro fue por pan / y el otro más gordito / se quedó a merendar.

Cinco lobitos tiene la loba, / blancos y negros / detrás de una escoba; / cinco tenía y cinco crió / y al más pequeñín / sopitas le dio.

Trabaja en equipo

2. En parejas, inventen nuevas retahílas cortas, ilustren sus retahílas y compártanlas con la clase.

Glosario (3)

mentira: Afirmación que no corresponde a la realidad.
absurdo: Que va contra la razón o el sentido común.
merendar: Tomar la merienda.

Temas y conceptos clave

absurdohumortradición orallobitosmentiraabsurdoPatatínCinco lobitoslobamerendar

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Figuras de la página (4)

Niño lector con corazón sobre el libro. — Figura 1 image

Ilustración del sapo de 'Patatín patatero' y de los cinco lobitos con la loba. — Figura 2 image

Figura 3 de Lengua Y Literatura 5° · Egb 5 Lengua Y Literatura 2024 · 2024 — Figura 3 image

Figura 4 de Lengua Y Literatura 5° · Egb 5 Lengua Y Literatura 2024 · 2024 — Figura 4 image

📌 Antes de leer esto

• Ver pág. 65: Continuación: trabalenguas y juegos.

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Escritura creativa — Invento metáforas para mis retahílas

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Coloca una equis (x) en las mentiras que se cuentan en el texto anterior 1. Disfruta de la lectura de otras retahilas cortas, y descubre en qué circunstancias se pueden

usar Un ciruelo estaba cargado de manzanas. x Las piedras al ser lanzadas se convierten en avellanas. x Las sardinas nadan por los montes. x 3. Imagina un mundo en el que todo lo que se dice en la retahila fuera cierto, Explica cómo te sentirias, Respuesta abierta 4. Inventa nuevas mentiras para añadir a la retahila. Fijate cómo están construidas las estrofas para crear las tuyas. Las retahilas no son solo un pasatiempo infantil son , potentes herramientas para desarrollar la memoria, la ] creatividad y la fluidez verbal. 3 2