**a)** Escoge qué te gustaría comparar (dos personas, dos animales, dos ciudades, dos estaciones del año, dos canciones, dos objetos, dos superhéroes, dos personajes de cuento). ¿Qué voy a comparar? **b)** Una vez que has elegido, anota todo lo que sabes de cada elemento (Elemento uno / Elemento dos). **c)** Establece las comparaciones: determina qué los hace diferentes (por ejemplo, en objetos: tamaño, color, peso, forma; en personas: edad, lugar de nacimiento, gustos, actividades) y anota qué los hace parecidos (5 similitudes y 5 diferencias).

Verano vs. Invierno: 5 similitudes y 5 diferencias anotadas

**Preguntas abiertas asociadas:** ¿Qué voy a comparar? (20.a) y el cuadro de similitudes/diferencias (20.c).

Temas variados; cuadro completo según criterios adecuados

Libro de Lengua y Literatura 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Redacción de un párrafo expositivo comparativo: elegir tema, anotar datos y primer borrador

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Respuesta rápida

20.a: verano e invierno. 20.b y 20.c: cuadro de similitudes y diferencias completado. 21: notas sobre estructura (introducción, desarrollo, conclusión) y conectores. 22: borrador comparativo redactado con conectores de comparación y contraste.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 88

Lengua y Literatura 5° · 2024

Ejercicio 20

Propósito: escribir un párrafo expositivo que compare dos elementos. Primero se decide el tema.

Parte 20.a

Escoge qué te gustaría comparar (opciones del libro: dos personas, dos animales, dos ciudades, dos estaciones del año, dos canciones, dos objetos, dos superhéroes, dos personajes de cuento).

Respuesta orientativa (ejemplo): compararé las estaciones verano y invierno, porque son las dos más contrastantes del año.

Parte 20.b

Anota todo lo que sabes de cada elemento.

Elemento uno: verano

Estación más calurosa del año.
Días largos y noches cortas.
Se practican deportes acuáticos y viajes a la playa.
Aumenta el consumo de helados y refrescos.

Elemento dos: invierno

Estación más fría del año.
Días cortos y noches largas.
Se consumen sopas, caldos y bebidas calientes.
Aumenta el uso de abrigos y mantas.

Parte 20.c

Determina en qué se parecen y en qué se diferencian.

Similitudes (en qué se parecen):

Ambas son estaciones del año.
En ambas cambian las temperaturas de forma gradual.
Ambas modifican las actividades cotidianas de las personas.
En ambas cambia la ropa que se usa.
Ambas tienen influencia en la agricultura.

Diferencias (en qué no se parecen):

El verano es cálido; el invierno es frío.
En verano los días son largos; en invierno son cortos.
En verano se viaja a la playa; en invierno se prefiere el hogar.
En verano se beben refrescos; en invierno, bebidas calientes.
En verano se usa ropa ligera; en invierno, abrigos.

Respuesta

tema elegido y cuadro de similitudes/diferencias completados.

Ejercicio 21

Recuerda la organización del párrafo expositivo y toma notas.

Introducción: presenta los dos elementos que vas a comparar con una idea que los relate de alguna manera.
Cuerpo o desarrollo: ideas para explicar en qué se parecen y en qué se diferencian.
- Conectores de comparación: más que, menos que, igual que, tan, como, asimismo, igualmente.
- Conectores de contraste: pero, sin embargo, por el contrario, en cambio.
Conclusión: una idea para cerrar el párrafo, usando un conector de resumen (en conclusión, en resumen, finalmente).

Respuesta

notas tomadas con la estructura: introducción → desarrollo (comparación/contraste) → conclusión.

Ejercicio 22

Redacta tu primer borrador comparativo, como si hablaras con una amistad o familiar cercano.

Borrador modelo:

En conclusión, las estaciones del año más contrastantes son el verano y el invierno, y ambas transforman por completo la vida cotidiana. El verano, como el invierno, modifica la ropa que usamos y las actividades que realizamos; sin embargo, mientras en verano los días son largos y llenos de sol, en invierno son cortos y fríos. En cambio, en verano preferimos la playa y los refrescos, mientras que en invierno nos gusta quedarnos en casa con un buen caldo. En resumen, las dos estaciones son parecidas en que cambian nuestros hábitos, pero se diferencian en la temperatura y la duración de los días.

Respuesta

borrador de párrafo comparativo con introducción, desarrollo y conclusión, usando conectores de comparación y contraste.

Contenido de la página

Redactar

20. Propósito de escritura

Nuestro propósito de escritura es escribir un párrafo expositivo para comparar dos elementos. Lo primero que debemos hacer es decidir el tema.

a) Escoge qué te gustaría comparar:

Opción 1	Opción 2	Opción 3
dos personas	dos animales	dos ciudades
dos estaciones del año	dos canciones	dos objetos
dos superhéroes	dos personajes de cuento

¿Qué voy a comparar?

b) Una vez que has elegido, anota todo lo que sabes de cada elemento.

Elemento uno: ___________
Elemento dos: ___________

c) Establece las comparaciones entre los dos elementos. Dependiendo de lo que hayas decidido comparar, determina qué los hace diferentes. Por ejemplo, si comparas dos objetos deberías fijarte en: tamaño, color, peso, forma. Si se tratara de dos personas, deberías tener en cuenta: edad, lugar de nacimiento, gustos, actividades que realizan, etc. Luego, anota qué los hace parecidos.

Similitudes: en qué se parecen (1 al 5)
Diferencias: en qué no se parecen (1 al 5)

21. Organización del párrafo expositivo

Introducción: deberás presentar los dos elementos que vas a comparar con una idea que los relacione de alguna manera.
Cuerpo o desarrollo: ideas para explicar en qué se parecen y en qué se diferencian.
- Los conectores que te sirven mejor para unir las ideas en un párrafo comparativo son los de comparación (más que, menos que, igual que, tan, como, asimismo, igualmente...) y los de contraste (pero, sin embargo, por el contrario, en cambio...)
Conclusión: una idea para cerrar el párrafo. Usa un conector de resumen o conclusión para formar la idea final.

22. Primer borrador comparativo

Escribe tu primer borrador comparativo. Hazlo como si hablaras con una amistad o un familiar cercano. Piensa en la persona que va a leer tu texto. Escribe de forma clara y comprensible.

Guías del cuadro de redacción:

Formula una idea introductoria que llame la atención y diga qué elementos vas a comparar en tu párrafo.
Desarrolla la comparación señalando las diferencias y similitudes de los dos elementos. Une las ideas con ayuda de los conectores.
Formula una oración de cierre que dé un último detalle de similitud y la diferencia más notoria.

Ejemplos resueltos

Ejemplo del libro (literal 20.c): si comparas dos objetos, fíjate en tamaño, color, peso y forma; si comparas dos personas, considera edad, lugar de nacimiento, gustos y actividades.

Tomando dos objetos (una bicicleta y un monopatín): similitudes —ambos son medios de transporte, ambos tienen ruedas, ambos requieren equilibrio, ambos se usan para recorrer distancias cortas, ambos se fabrican con metal y goma—; diferencias —la bicicleta es más grande y pesada, usa pedales, tiene dos ruedas grandes, es más rápida en terreno llano; el monopatín es ligero, se impulsa con el pie, tiene ruedas pequeñas y es más maniobrable en la ciudad—.

Modelo de párrafo comparativo con conectores.

El verano y el invierno son las estaciones más distintas del año. Ambas cambian la forma en que vivimos: la ropa que usamos y las actividades que elegimos. Sin embargo, mientras en verano los días son largos y solemos ir a la playa, en invierno son cortos y preferimos el hogar. En conclusión, las dos estaciones son parecidas en que modifican nuestros hábitos, pero se diferencian sobre todo en la temperatura.

Tablas (3)

Opción 1	Opción 2	Opción 3
dos personas	dos animales	dos ciudades
dos estaciones del año	dos canciones	dos objetos
dos superhéroes	dos personajes de cuento

Componente	Función	Recursos
Introducción	Presentar y relacionar los dos elementos	Idea general, pregunta, dato llamativo
Desarrollo	Explicar similitudes y diferencias	Conectores de comparación (igual que, asimismo) y de contraste (sin embargo, en cambio)
Conclusión	Cerrar con una idea final	Conectores de resumen (en conclusión, en resumen, finalmente)

Similitudes (se parecen)	Diferencias (no se parecen)
1. Ambas son estaciones del año	1. Verano: cálido / Invierno: frío
2. Cambian temperaturas y hábitos	2. Días largos vs. días cortos
3. Modifican la ropa que se usa	3. Playa vs. hogar
4. Influyen en la agricultura	4. Refrescos vs. bebidas calientes
5. Afectan las actividades cotidianas	5. Ropa ligera vs. abrigos

Diagrama

flowchart TD
    A[Introducción: presentar los dos elementos] --> B[Cuerpo o desarrollo]
    B --> B1[Similitudes: conectores de comparación]
    B --> B2[Diferencias: conectores de contraste]
    B1 --> C[Conclusión: conector de resumen]
    B2 --> C

Fórmulas y ecuaciones

Estructura del párrafo expositivo comparativo: Introducción → Desarrollo (comparación y contraste) → Conclusión

Glosario (8)

Párrafo expositivo: Texto que informa o explica un tema de forma clara y ordenada, sin expresar opiniones personales.
Comparación: Operación mental y lingüística que señala en qué dos o más elementos se parecen.
Contraste: Relación que muestra las diferencias entre dos o más elementos.
Conectores: Palabras o locuciones que enlazan las ideas de un texto y muestran la relación entre ellas (comparación, contraste, causa, conclusión).
Borrador: Primera versión de un texto que se escribe antes de la revisión y la reescritura finales.
Introducción: Primera parte del párrafo o texto, donde se presenta el tema.
Desarrollo: Parte central del párrafo donde se explican y desarrollan las ideas principales.
Conclusión: Parte final del párrafo que resume o cierra la idea con un conector de resumen.

Preguntas para practicar

¿Qué voy a comparar? (Actividad 20.a)

Respuesta libre según la categoría elegida del cuadro; por ejemplo: compararé el verano y el invierno porque son las estaciones más contrastantes del año.

¿Cómo organizarías tus notas para escribir el párrafo comparativo? (Actividad 21)

Organizaría mis notas en tres bloques: (1) introducción que presente los dos elementos, (2) desarrollo con similitudes y diferencias unidas por conectores de comparación (igual que, asimismo) y de contraste (sin embargo, en cambio), y (3) conclusión con un conector de resumen como 'en conclusión'.

¿Por qué es importante pensar en la persona que va a leer tu texto antes de escribir el borrador? (Actividad 22)

Pensar en el lector permite elegir un vocabulario adecuado, una extensión razonable y ejemplos cercanos a él, de modo que el párrafo resulte claro, comprensible y útil para quien lo lea.

Redacta un párrafo comparativo breve (5 a 7 oraciones) sobre dos elementos de tu elección, usando al menos un conector de comparación y uno de contraste. (Actividad 22)

Modelo: 'La bicicleta y el monopatín son dos medios de transporte muy usados por los jóvenes. Ambos tienen ruedas y nos permiten desplazarnos por la ciudad. Sin embargo, la bicicleta es más rápida en terreno llano, mientras que el monopatín es más ligero y fácil de transportar. En conclusión, los dos son prácticos, pero cada uno tiene un uso distinto.'

Temas y conceptos clave

Redacción de un párrafo expositivo comparativoOrganización del párrafo: introducción, desarrollo y conclusiónConectores de comparación y contrasteEstrategias de preescritura: anotar datos y compararpárrafo expositivocomparaciónsimilitudesdiferenciasconectores de comparaciónconectores de contrasteintroduccióndesarrolloconclusiónborrador

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué partes tiene un párrafo expositivo comparativo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué conectores se usan para comparar y cuáles para contrastar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se organizan las similitudes y diferencias al comparar dos elementos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Identificar las ideas principales y secundarias de un texto
• Reconocer oraciones simples y su orden lógico
• Conocer conectores básicos (y, pero, porque)
• Haber leído textos expositivos sencillos

Siguiente tema sugerido

Revisión y edición del borrador comparativo: corregir ortografía, cohesión con conectores y formato del párrafo.

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20, Nuestro propósito de escritura es escribir un párrafo expositivo para comparar dos elementos, Lo primero que debemos hacer es decidir el tema.

Escoge qué te gustaría comparar:

¿Qué voy a comparar?

b) Una vez que has elegido, anota todo lo que sabes de cada elemento,

Elemento uno Elemento dos

Establece las comparaciones entre los dos elementos. Dependiendo de lo que hayas decidido comparar, determina qué los hace diferentes. Por ejemplo, si comparas dos objetos deberías fijarte en: tamaño, color, peso, forma. Si se tratara de dos personas, deberías tener en cuenta: edad, lugar de nacimiento, gustos, actividades que realizan, etc. Luego, anota qué los hace parecidos.

Similitudes: en qué se parecen Diferencias: en qué no se parecen

1 2. a 4.

Recuerda cómo está organizado el párrafo expositivo y los recursos que utiliza para describir. Toma algunas notas.
Introducción: deberás presentar los dos elementos que vas a comparar con una Idea que los relacione de alguna manera.
Cuerpoo desarrollo: ¿ess para explicar en qué se parecen y en qué se diferencian.

Los conectores que te sirven mejor para unir las ideas en un párrafo comparativo son los de comparación (más que, menos que, igual que, tan, como, asimismo, igualmente. ..) y los de contraste (pero, sin embargo, porel contrario, en cambio, ..)

Conclusión: una idea para cerrar el párrafo. Usa un conector de resumen o conclusión para formar la idea final.
Escribe tu primer borrador comparativo. Hazlo como si hablaras con una amistad o un familiar cercano. Piensa en la persona que va a leer tu texto. Escribe de forma clara y comprensible.

Respuesta abierta

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