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Lengua y Literatura 5° · 2024
Libro de Lengua y Literatura 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Disfruto con las fábulas latinoamericanas

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Quiere decir que es inteligente e ingeniosa. 2. Estoy de acuerdo con la niña: gana la zorra por su astucia. 3. Opción b. 4. Opción c.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 90

Lengua y Literatura 5° · 2024

1
Ejercicio 1

Preguntas de apertura (Mi experiencia y Me gusta pensar)

¿Qué fábulas has leído antes? Respuesta orientativa: Ejemplos frecuentes son La cigarra y la hormiga, El lobo y el cordero, El zorro y las uvas y La liebre y la tortuga.

¿Con qué objetivo se les da cualidades humanas a los animales en las fábulas? Respuesta orientativa: Para representar rasgos humanos (astucia, vanidad, pereza, generosidad) y así poder criticarlos o encomiarlos de forma clara y cercana al lector, además de transmitir la moraleja de forma amena y simbólica.

1
Ejercicio 1

Observa la situación comunicativa (niños que leen y comentan la fábula de la zorra astuta y el cuervo).

  • ¿Qué quiere decir la niña cuando califica a la zorra de astuta?
  1. El adjetivo "astuto" describe a quien piensa rápido y usa la inteligencia para resolver situaciones.
  2. La zorra en la fábula logra que el cuervo suelte el queso usando la adulación.
  3. Por tanto, al llamarla "astuta", la niña reconoce su capacidad de ingenio.
Respuesta

Quiere decir que la zorra es inteligente e ingeniosa.

2
Ejercicio 2

Comenta con la clase: ¿Con cuál de los niños estás de acuerdo? ¿Por qué?

  1. Un niño cree que gana el cuervo porque puede volar y es más inteligente.
  2. La otra niña asegura que gana la zorra, porque con su ingenio obtiene el queso.
  3. En la fábula, la victoria se logra con la habilidad y no con la fuerza o el talento físico.
  4. Por ello, la zorra es quien triunfa gracias a su astucia y su dominio del lenguaje.
Respuesta

Estoy de acuerdo con la niña: gana la zorra, porque su astucia le permite lograr lo que desea, tal como muestra el final de la fábula.

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3
Ejercicio 3

Escoge las palabras que la zorra le diría al cuervo vanidoso para lograr el resultado de la segunda escena (el cuervo canta y deja caer el queso).

  1. La escena muestra que el cuervo termina cantando con el queso en el pico.
  2. La opción a) habla de cargar el queso, pero no provoca que el cuervo cante.
  3. La opción c) ofrece ayuda para llevar el queso, tampoco logra que cante.
  4. Solo la opción b) usa la adulación ("un ave tan hermosa", "linda voz") para pedirle que cante y lo provoca.
Respuesta

La opción b): "Señor Cuervo, un ave tan hermosa como usted debe tener una linda voz. ¿Podría cantar para que yo le aplauda?"

4
Ejercicio 4

Escoge lo que diría la zorra al final de la historia.

  1. El cuervo, al intentar cantar, suelta el queso y la zorra se lo come.
  2. La opción a) felicita al cuervo, pero no refleja que la zorra logró su objetivo.
  3. La opción b) es una despedida cortés que no tiene relación con la enseñanza del cuento.
  4. La opción c) muestra la moraleja: la vanidad del cuervo fue castigada por su propia actitud.
Respuesta

La opción c): "El queso está sabroso. Eso le pasa por vanidoso."

Contenido de la página

Disfruto con las fábulas latinoamericanas

Mi experiencia: ¿Qué fábulas has leído antes?

Me gusta pensar: ¿Con qué objetivo se les da cualidades humanas a los animales en las fábulas?

1. Observa la situación comunicativa siguiente. (Niños conversando sobre la fábula de la zorra astuta y el cuervo.)

  • ¿Qué quiere decir la niña cuando califica a la zorra de astuta? → Quiere decir que es inteligente.

2. Comenta con la clase.

  • ¿Con cuál de los niños estás de acuerdo? ¿Por qué? → Respuesta abierta.

3. Escoge las palabras que le diría la zorra al cuervo que era muy vanidoso y le gustaba que lo alaben, para obtener como resultado lo que muestra la segunda escena.

  • a) Hola, señor Cuervo. Veo que a usted le cansa cargar con ese queso. Yo puedo ayudarle a cargarlo.
  • b) Señor Cuervo, un ave tan hermosa como usted debe tener una linda voz. ¿Podría cantar para que yo le aplauda?
  • c) Hola, vecino. Pasaba por aquí y pensé visitarlo. Veo que ya lleva en su pico el queso para el té de la tarde. Yo le ayudo a llevarlo.

4. Escoge lo que diría la zorra al final de la historia.

  • a) ¡Qué bien canta usted, señor Cuervo!
  • b) Adiós, vecino. Nos veremos otro día.
  • c) El queso está sabroso. Eso le pasa por vanidoso.

Aprendo: Las fábulas son relatos cortos que cumplen con el objetivo de dar una enseñanza al lector. Esta enseñanza recibe el nombre de moraleja. En las fábulas, los personajes son generalmente animales, pero a veces también pueden ser objetos o personas.

Interdisciplinariad — Literatura y CCNN: Las zorras son mamíferos de la familia de los cánidos, al igual que los lobos y los perros domésticos. Son muy inteligentes y por eso se emplean como ejemplos en las fábulas y cuentos.

Ejemplos resueltos

¿Por qué la zorra usa la adulación en lugar de pedirle el queso directamente al cuervo?

  1. El cuervo es vanidoso y disfruta que lo alaben.
  2. Si la zorra le pidiera el queso directamente, él no lo entregaría.
  3. Al halagarlo y pedirle que cante, la zorra logra que el cuervo abra el pico y suelte el queso.
  4. Con eso se demuestra la astucia del personaje y se refuerza la moraleja sobre el peligro de la vanidad.

Tabla

Opción Frase propuesta ¿Logra el resultado de la escena?
a) Ayuda a cargar el queso No
b) Adula y pide que cante Sí
c) Ofrece llevar el queso No

Diagrama

mindmap
  root((Fábula))
    Estructura
      Personajes animales
      Conflicto
      Desenlace
    Enseñanza
      Moraleja
    Cualidades humanas
      Astucia (zorra)
      Vanidad (cuervo)

Glosario (5)

Fábula
Relato breve, generalmente con animales como personajes, que enseña una lección o moraleja.
Moraleja
Enseñanza o mensaje que el autor quiere transmitir al lector al final del relato.
Astuto
Que actúa con ingenio y rapidez mental para resolver situaciones.
Vanidoso
Que se enamora de sí mismo y busca continuamente la admiración de los demás.
Adulación
Elogio excesivo y falaz con el fin de obtener un beneficio propio.

Preguntas para practicar

¿Con qué objetivo se les da cualidades humanas a los animales en las fábulas?

Para representar rasgos humanos (astucia, vanidad, pereza) de forma clara y simbólica, facilitando la crítica o elogio de dichos comportamientos y transmitiendo la moraleja de un modo cercano al lector.

Temas y conceptos clave

Fábulas latinoamericanasMoralejaSituación comunicativaIntención de los personajesfábulamoralejaastuciavanidadadiulaciónpersonajes
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Figuras de la página (3)

Tres niños sentados en el pasto leyendo un libro sobre la fábula de la zorra y el cuervo; uno de ellos dice que la zorra gana, otro que gana el cuervo.
Figura 1 image
Ilustración de la zorra mirando al cuervo que está en un árbol con el queso en el pico, al sol.
Figura 2 image
El cuervo en el árbol cantando (con notas musicales) y la zorra abajo observando, junto al queso.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una moraleja y cómo se identifica en una fábula?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué en las fábulas los animales tienen cualidades humanas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se elige la frase adecuada según la intención de un personaje?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Identificar personajes de un relato
  • • Comprender el sentido de adjetivos como astuto o vanidoso
  • • Interpretar diálogos simples según la intención del hablante
Siguiente tema sugerido
Estructura de la fábula y redacción de una moraleja propia a partir de un cuento breve
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Disfruto con las fábulas latinoamericanas

¿Qué fábulas has leldo antes?

¿Con qué objetivo se les da cualidades humanas a los animales en las fábulas?

  1. Observa la situación comunicativa siguiente

Les contaré la

fábula de la astuta

zorra y el cuervo

  1. Comenta con la clase

¡La zorra seguro

gana!

  • ¿Qué quiere decir la niña cuando califica a la zorra de astuta?

  • ¿Con cuál de los niños estás de acuerdo? ¿Por qué?

  1. Escoge las palabras que le diría la zorra al cuervo que era muy vanidoso y le gustaba que lo alaben, para obtener como resultado lo que muestra la segunda escena.

a)

c)

  1. Escoge lo que diría la zorra al final de la historia

Las fábulas son relatos cortos que cumplen con el objetivo de

dar una enseñanza al lector. Esta enseñanza recibe el nombre de moraleja En las fábulas, los personajes son generalmente

animales, pero a veces también pueden ser objetos o personas.

Hola, señor Cuervo, Veo que a usted le cansa cargar con ese queso, Yo puedo ayudarle a cargarlo.

) Señor Cuervo, un ave tan hermosa

como usted debe tener una linda voz. ¿Podría cantar para que yo le aplauda?

Hola, vecino. Pasaba por aquí y pensé visitarlo. Veo que ya lleva en su pico el queso para el té de la tarde. Yo le ayudo a llevarlo.

¡Qué bien canta usted, señor Cuervo! Adiós, vecino, Nos veremos otro día

El queso está sabroso, Eso le pasa por vanidoso.

| inerdiscipinariedad |

Literatura y CCNN

Las zorras son mamiferos de la familia de los cánidos, al igual que los lobos y los perros domésticos. Son muy inteligentes y por eso se emplean como ejemplos en las fábulas y cuentos.

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