Revisa tu texto usando la tabla de autocotejo: verifica si cumples los criterios de un buen párrafo comparativo (idea en orden, comparación por criterios, suficientes similitudes, conclusión que cierra, variación de largo de oraciones, mayúsculas y puntos, uso de comas, ortografía de tildes y letras, y conectores variados).

1. Analiza tu borrador frente a cada fila de la tabla y marca la casilla Sí o No según corresponda.
2. Identifica los aspectos marcados como "No" y planifica cómo corregirlos (por ejemplo, si falta conclusión, añade una oración que cierre la comparación con una idea nueva).
3. Reescribe el borrador aplicando las correcciones hasta cumplir la mayoría de los criterios.

Escribe la versión final de tu párrafo comparativo e inventa un título.

1. Elige dos elementos que conozcas bien y que puedas comparar (por ejemplo: leer vs. ver películas, el campo vs. la ciudad, el perro vs. el gato).
2. Redacta la oración introductoria que presente los dos elementos comparados.
3. Desarrolla las semejanzas y diferencias usando conectores variados (aunque, sin embargo, en cambio, además, por otro lado) y separándolos con comas.
4. Varía el largo de las oraciones (largas y cortas) y termina con una conclusión que añada una idea y cierre el párrafo.
5. Inventa un título atractivo y escribe la versión final con letra clara, mayúsculas y puntos correctos.

Ejemplo de versión final:

Título: Leer y ver películas

"Muchas personas disfrutan de las historias, ya sea leyendo un libro o viendo una película; ambas actividades nos permiten viajar a otros mundos sin salir de casa. Leer estimula la imaginación, pues cada lector crea sus propias imágenes, mientras que la película muestra escenas ya definidas. Además, leer suele tomar más tiempo y requiere concentración; en cambio, ver una película es más rápido y se puede hacer en familia. Sin embargo, las dos experiencias nos emocionan y nos enseñan valores. Por eso, es recomendable disfrutar de las dos actividades según el momento y la compañía."

Escriban sus párrafos en pequeñas cartulinas e ilústrenlos; juntos armen un gran rincón de párrafos comparativos ilustrados para exhibirlos en la clase o la biblioteca.

1. Copien la versión final de su párrafo en cartulinas pequeñas con letra clara.
2. Ilustren los dos elementos comparados para apoyar visualmente la comparación.
3. Ubiquen las cartulinas en un espacio visible de la clase o la biblioteca, organizando el rincón de manera atractiva.

Elabora con tus compañeros un rincón de párrafos comparativos en la clase siguiendo los pasos a) a f).