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Estudios Sociales 7° · 2025
Libro de Estudios Sociales 7 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Proyecto interdisciplinario - Mapa de riesgos y recursos de la localidad

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 primaria · 7° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Mapa de riesgos: identificar amenazas (deslizamientos, inundaciones, sismos), riesgos específicos (cables sueltos, casas agrietadas), necesidades (zonas seguras, rutas de evacuación), elaborar croquis con simbología clara (triángulos rojos=amenaza, estrellas verdes=zona segura, cruces azules=salud) y exponerlo.

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 45 min lectura

Solución — Página 42

Estudios Sociales 7° · 2025

Proyecto interdisciplinario - Solución modelo

Ejemplo de mapa de riesgos para una localidad ficticia:

Paso 1: Características geológicas y amenazas

  • Localidad ubicada en una pendiente cercana a una quebrada → riesgo de deslizamientos.
  • Río cercano que se desborda en época lluviosa → riesgo de inundación.
  • Construcciones antiguas → riesgo sísmico.

Paso 2: Riesgos específicos identificados

  • Canal sin cubrir en la calle principal (puede desbordarse).
  • Postes de luz inclinados con cables sueltos.
  • Casa antigua con paredes agrietadas.
  • Calle con baches profundos.
  • Quebrada sin muro de contención.

Paso 3: Necesidades de la comunidad

  • Construir muros de contención.
  • Habilitar 3 zonas seguras: el parque central, la cancha de la escuela, y la plaza de la iglesia.
  • Señalizar rutas de evacuación.
  • Instalar alertas de la Secretaría de Gestión de Riesgos.

Paso 4-6: Mapa (croquis)

  • En cartulina, dibujar la cuadra y los lugares clave.
  • Símbolos:
    • Triángulo rojo = zona de amenaza (inundación, deslizamiento).
    • Estrella verde = zona segura.
    • Cruz azul = centro de salud / hospital.
    • Casco rojo = bomberos.
    • Estrella azul = policía.
    • Flechas verdes = rutas de evacuación.
    • Casa = vivienda.
    • Símbolo de escuela = escuela.
    • Símbolo de iglesia = iglesia.
    • Símbolo de gasolinera, restaurante, parque, hospital.
  • Colores:
    • Rojo = riesgo alto.
    • Amarillo = riesgo medio.
    • Verde = zona segura.

Paso 7: Exposición

  • Presentar el mapa al curso explicando los símbolos, los riesgos y proponer al menos 3 medidas preventivas.

Contenido de la página

Proyecto interdisciplinario

Elaborar un mapa de riesgos y recursos de la localidad

Áreas asociadas: CCNN, TIC, ECA, Lengua

Justificación

Los mapas de riesgos son croquis sencillos que detectan amenazas y permiten conocer la vulnerabilidad de un territorio.

Objetivos

  1. Identificar amenazas y riesgos en la localidad.
  2. Conocer zonas seguras y rutas de evacuación.

Recursos

  • Cartulina o papel
  • Lápices y marcadores
  • Mapas e imágenes satelitales

Actividades

  1. Identifica características geológicas que constituyan amenaza (inundaciones, deslizamientos).
  2. Detalla riesgos: canales desbordables, edificaciones inestables, cables sueltos, calles en mal estado.
  3. Determina necesidades: zonas seguras, rutas de evacuación, albergues, centros de salud.
  4. Elabora un croquis en cartulina o papel.
  5. Usa símbolos claros y colores distintos para zonas seguras y vulnerables.
  6. Indica datos importantes: policía, bomberos, hospitales, albergues, fuentes de agua.
  7. Expón tu mapa de riesgos en el aula.

Temas y conceptos clave

Mapa de riesgosCartografía comunitariaCroquisSímbolosZonas de riesgoZonas segurasRutas de evacuación
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo elaborar un mapa de riesgos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué simbología usar?
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📌 Antes de leer esto
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Áreas asociadas: CCNN, TIC, ECA, lengua

Proyecto interdisciplinario

Elaborar un mapa de riesgos y recursos de la localidad

Justificación

Los mapas de riesgos y recursos son dibujos o croquis sencillos de una localidad, en donde se detectan posibles amenazas para dicho lugar. Estas herramientas son útiles para conocer la vulnerabilidad de un territorio y establecer posibles precauciones a fin de mitigar los efectos de los desastres naturales.

Objetivos

  1. Identificar amenazas y riesgos en la localidad.

  2. Conocer zonas seguras y rutas de evacuación en caso de desastres naturales.

Recursos

+» Cartulina o papel + Lápices y marcadores e Mapas e imágenes satelitales

Actividades

  1. Identifica las características geológicas de tu localidad que puedan constituir una amenaza. Puedes utilizar mapas e imágenes satelitales para establecer las zonas vulnerables a desastres (como inundaciones o deslizamientos).

  2. Detalla los riesgos en tu localidad, por ejemplo: canales que puedan desbordarse, edificaciones que puedan derrumbarse, cables sueltos, calles en mal estado, entre otros.

  3. Determina las necesidades de tu comunidad: zonas seguras, rutas de evacuación, albergues, centros de salud, etc.

  4. En una cartulina o papel, elabora un croquis o mapa de la localidad.

  5. Con marcadores, y utilizando símbolos, señala las zonas de riesgo y las zonas seguras. Recuerda que los símbolos utilizados deben ser comprensibles. Utiliza colores distintos para las zonas seguras y para las zonas A vivienda — Restaurante Amón vulnerables. o «Inundación

Pe Escuela (p) Parque + Deslaves

®

  1. Indica datos importantes, como estaciones

de policía y bomberos, hospitales, albergues, O lesa O) Gasolinera O fuentes de agua, vías de comunicación, etc.

Zona segura

2 s Hospital «=== Inundación i, 7. Expón tu mapa de riesgos en el aula. @ toni E PUES

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