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Ciencias Naturales 9° · 2025
Libro de Ciencias Naturales 9 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

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Laboratorio N.° 3: Prueba de efectividad de desinfectantes

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 secundaria · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Volumen total: 30 mL (66,7 % agua, 16,7 % vinagre, 16,7 % limón). Se destapa 3 min para contaminar las placas; el agua destilada es el testigo. Placas con menor crecimiento = desinfectante más efectivo.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 171

Ciencias Naturales 9° · 2025

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Ejercicio 1

Paso 1 del procedimiento: preparar una solución con 20 mL de agua destilada, 5 mL de vinagre y 5 mL de jugo de limón. Determinar el volumen total y la proporción de cada componente.

  1. Sumar los volúmenes parciales: V_{total} = 20 + 5 + 5 = 30 \, \text{mL}.
  2. Calcular la fracción de agua destilada: f_{agua} = \frac{20}{30} = \frac{2}{3} \approx 0{,}667, es decir 66{,}7\% del volumen.
  3. Calcular la fracción de vinagre: f_{vinagre} = \frac{5}{30} = \frac{1}{6} \approx 0{,}167, es decir 16{,}7\%.
  4. Calcular la fracción de jugo de limón: f_{limón} = \frac{5}{30} = \frac{1}{6} \approx 0{,}167, es decir 16{,}7\%.
  5. Verificación: \frac{2}{3} + \frac{1}{6} + \frac{1}{6} = \frac{4}{6} + \frac{1}{6} + \frac{1}{6} = 1, lo que confirma que las fracciones suman el 100 % del volumen.
Respuesta

La solución tiene 30 \, \text{mL}: 66,7 % de agua destilada, 16,7 % de vinagre y 16,7 % de jugo de limón.

2
Ejercicio 2

Paso 3: ¿Por qué se destapan los medios de cultivo durante tres minutos antes de rociarlos?

  1. Al destapar, el agar queda expuesto al aire del laboratorio, que contiene esporas de hongos y bacterias presentes en el ambiente.
  2. Como el laboratorio escolar no es aséptico (según la Introducción), esta exposición permite una contaminación uniforme y comparable en todas las placas.
  3. Al rociar después con el desinfectante, la prueba compara cuánto crece la flora contaminante en cada placa bajo la acción de cada sustancia.
Respuesta

Para contaminar deliberada y homogéneamente todas las placas con microorganismos del aire y poder comparar después el efecto de cada desinfectante.

3
Ejercicio 3

Paso 4: ¿Por qué la placa tratada con agua destilada funciona como testigo (control) del experimento?

  1. El agua destilada no tiene acción desinfectante, por lo que no inhibe el crecimiento microbiano.
  2. Se rocía con el mismo procedimiento, volumen y tiempo que las demás placas, cambiando solo la variable sustancia desinfectante.
  3. Si el testigo presenta crecimiento y una placa con desinfectante no lo presenta, la diferencia se atribuye al desinfectante y no a otro factor.
Respuesta

Porque es la condición sin desinfectante: muestra el crecimiento máximo esperado y permite comparar el efecto real de las demás sustancias.

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4
Ejercicio 4

Resultados y conclusiones: realicen dibujos de lo observado e infieran por qué se presentaron estos resultados.

  1. Observe la fotografía: la placa muestra crecimiento abundante de colonias y mohos de distinto color, característico de un desinfectante poco efectivo (verdadera, el pie de foto lo indica).
  2. Registre por separado el crecimiento en cada placa: alcohol, vinagre, jugo de limón, solución de vinagre + limón, desinfectante comercial y testigo de agua destilada.
  3. Compare: la placa con menos crecimiento corresponde al desinfectante más eficaz; la que más crece (junto al testigo) al menos eficaz.
  4. Inferencia: los resultados dependen del pH y del contenido de ácidos (acético del vinagre, cítrico del limón) y del alcohol, que desnaturalizan proteínas de los microorganismos; a mayor concentración de estas sustancias, menor crecimiento. Difieren además de las placas por el tiempo de contacto y la concentración real del producto.
  5. Conclusión general: el experimento permite comparar de forma relativa la efectividad, aunque, como advierte el texto, las condiciones no son completamente asépticas, por lo que los resultados son orientativos y deben repetirse para confirmarse.

Respuesta orientativa: Cada placa refleja cuánto crecieron los microorganismos sobrevivientes al desinfectante; el crecimiento se reduce cuando la sustancia logra desnaturalizar las proteínas microbianas, y es mínimo o nulo en las placas con desinfectantes eficaces.

Contenido de la página

Laboratorio N.° 3

Prueba de efectividad de desinfectantes

Materiales

  • Seis medios de cultivo con agar nutritivo, bien esterilizados
  • Cuatro muestras de desinfectantes líquidos
  • Alcohol antiséptico
  • Vinagre
  • Jugo de limón
  • Agua destilada
  • Seis rociadores
  • Un vaso de precipitación
  • Probeta graduada
  • Un agitador de vidrio
  • Lápiz de cera

Objetivo

Comprobar si los desinfectantes en los que confiamos para cuidar nuestra salud en casa son efectivos o no.

Introducción

Los organismos patógenos se ubican en todos los lugares. Al realizar la limpieza de nuestro hogar, solemos usar sustancias desinfectantes con diferentes ingredientes y preparaciones, de las que normalmente desconocemos su efectividad. Más bien basamos nuestra elección en elementos como la popularidad, presentación, fragancia, precio o publicidad. La práctica que haremos a continuación, si bien puede prestarse a errores, pues las condiciones del laboratorio de una institución educativa no son completamente asépticas, sí puede darnos ciertas pautas para comparar unos productos con otros.

Procedimiento

  1. Preparen una solución mezclando 20 mL de agua destilada con 5 mL de vinagre y 5 mL de jugo de limón.
  2. Coloquen todos los desinfectantes en rociadores diferentes.
  3. Rotulen cada medio de cultivo con el nombre del desinfectante que usarán, incluyendo el alcohol y la solución de vinagre. Destapen los medios de cultivo durante tres minutos.
  4. Rocíen cada medio de cultivo con el desinfectante correspondiente, de tal manera que esté cubierto totalmente por una capa delgada de líquido. Tapen el medio de cultivo y colóquenlo en un lugar abrigado y oscuro.
  5. Observen los resultados al siguiente día, hagan un registro fotográfico y repitan este paso al tercer día.

Resultados y conclusiones

Realicen dibujos de lo observado e infieran por qué se presentaron estos resultados.

Placa de cultivo con crecimiento abundante

Así podría verse un medio con un desinfectante poco efectivo.

Ejemplos resueltos

Preparar la solución mezclando 20 mL de agua destilada, 5 mL de vinagre y 5 mL de jugo de limón y expresar la proporción de cada componente.

V_{total} = 20 + 5 + 5 = 30 \, \text{mL}. Agua: \frac{20}{30} = 66{,}7\%; vinagre: \frac{5}{30} = 16{,}7\%; jugo de limón: \frac{5}{30} = 16{,}7\%. La suma es 100 %.

Tabla

Placa Sustancia rociada ¿Contiene desinfectante? Crecimiento esperado
1 Alcohol antiséptico Sí (alcohol) Bajo a nulo
2 Vinagre Sí (ácido acético) Bajo
3 Jugo de limón Sí (ácido cítrico) Bajo a moderado
4 Solución (20 mL agua + 5 mL vinagre + 5 mL limón) Sí (diluido) Moderado
5 Desinfectante comercial Sí Bajo
6 Agua destilada No (testigo) Alto

Fórmulas y ecuaciones

Proporción de un componente = \frac{\text{volumen del componente}}{\text{volumen total}} \times 100

V_{total} = 20 + 5 + 5 = 30 \, \text{mL}

f_{vinagre} = \frac{5}{30} = \frac{1}{6} \approx 0{,}167

f_{agua} = \frac{20}{30} = \frac{2}{3} \approx 0{,}667

Glosario (6)

Desinfectante
Sustancia que elimina o inhibe el crecimiento de microorganismos en superficies u objetos inanimados.
Medio de cultivo con agar
Sustancia gelatinosa (agar) con nutrientes que permite el crecimiento de bacterias y hongos en una placa de Petri.
Aséptico
Libre de contaminación por microorganismos; condición ideal de un laboratorio de microbiología.
Testigo (control)
Muestra que se mantiene sin la variable que se estudia, para comparar con los tratamientos.
Patógeno
Organismo capaz de producir enfermedad en otro ser vivo.
Esterilización
Proceso que elimina todas las formas de vida microbiana, incluidas esporas.

Preguntas para practicar

¿Por qué el texto advierte que la práctica puede prestarse a errores?

Porque el laboratorio de una institución educativa no es completamente aséptico: hay contaminación ambiental, variaciones en la cantidad rociada y en el tiempo de contacto, por lo que los resultados permiten comparar productos entre sí, pero no son concluyentes sin repetir el ensayo.

¿Qué dibujos y registros conviene hacer para documentar los resultados?

Dibujar cada placa en el día 1 y en el día 3 indicando el número, tamaño y color de las colonias, además de una fotografía con la escala y el nombre de cada tratamiento, para comparar visualmente el crecimiento.

¿Qué conclusiones permite extraer la placa de la fotografía?

Presenta crecimiento abundante y mohos de varios colores, por lo que corresponde a un desinfectante poco efectivo: no logró impedir que los microorganismos del aire se multiplicaran sobre el agar.

Temas y conceptos clave

Laboratorio: prueba de efectividad de desinfectantesCultivos microbianos en agar nutritivoControl y comparación experimentaldesinfectanteagar nutritivomedio de cultivotestigo/controlcontaminación asépticaefectividad microbiana
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se diseña un experimento para comparar desinfectantes?
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¿Qué es un testigo o control en un experimento de laboratorio?
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¿Por qué se usan placas de agar nutritivo para probar desinfectantes?
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📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de microorganismos patógenos
  • • Nociones de medidas de volumen (mL) y porcentajes
  • • Idea de variable, testigo y control en un experimento
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Diseño y análisis de experimentos con controles: variables dependientes e independientes en microbiología
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1986 caracteres

Laboratorio N.° 3

Prueba de efectividad de desinfectantes

Materiales Comprobar si los desinfectantes en los que confiamos

» Seis medios de cultivo con agar nutritivo, bien para cuidar nuestra salud en casa son efectivos o no. esterilizados

atra lucei

INTrOQMUCCION

  • Cuatro muestras de desinfectantes líquidos . E : Los organismos patógenos se ubican en todos los

lugares. Al realizar la limpieza de nuestro hogar, so- +. Vinagre lemos usar sustancias desinfectantes con diferentes ingredientes y preparaciones, de las que normalmen- te desconocemos su efectividad. Más bien basamos e Agua destilada nuestra elección en elementos como la popularidad, presentación, fragancia, precio o publicidad. La prác- tica que haremos a continuación, si bien puede pres-

  • Un vaso de precipitación tarse a errores, pues las condiciones del laboratorio Probeta graduada de una institución educativa no son completamente asépticas, sí puede darnos ciertas pautas para compa- rar unos productos con otros.

e Alcohol antiséptico

  • Jugo de limón

  • Seis rociadores

e Un agitador de vidrio

e Lápiz de cera

Procedimiento

  1. Preparen una solución mez- clando 20 ml de agua destilada con 5 ml de vinagre y 5 ml de jugo de limón.

  2. Coloquen todos los desinfec- tantes en rociadores diferentes.

  3. Rotulen cada medio de cultivo con el nombre del desinfectan- te que usarán, incluyendo el al- cohol y la solución de vinagre. Destapen los medios de culti- vo durante tres minutos.

4, Rocíen cada medio de cultivo con el desinfectante corres- pondiente, de tal manera que esté cubierto totalmente por una capa delgada de líqui- do. Tapen el medio de cultivo y colóquenlo en un lugar abri- gado y oscuro.

A Así podría verse un medio con un

A . 5. Observen los resultados al siguiente dia, hagan un registro fotografico desinfectante poco efectivo.

y repitan este paso al tercer dia. Resultados y conclusiones

Realicen dibujos de lo observado e infieran por qué se presentaron estos resultados.

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