Taller Evaluación formativa

1,CS,4,3,3.

1. Resume en qué consistió el descontento de los trabajadores contra la nobleza y la burguesía, y cuál fue su papel en las revoluciones del siglo XIX.

2. Relaciona los términos con los ítems correspondientes. Trabaja en tu cuaderno.

Firma de rendición y Karl Marx | | traslado del Gobiernoa | La Gloriosa Versalles |

Mijail Bakunin | Stefan Bobrowski | Bismarck y Guillermo |

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• Tras una crisis y el descontento con la reina Isabel II de Borbón, se proclamó un Gobierno provisional.

• Fue uno de los principales teóricos del socialismo.

• Fue vencido en la guerra franco-prusiana.

• Unificaron los reinos alemanes y crearon el Imperio alemán.

• Fue uno de los principales representantes del anarquismo.

• Asociación internacional de trabajadores marxistas y anarquistas.

• Fue el motivo para que se proclamara la Comuna de París.

• Lider del Gobierno provisional polaco que buscaba la independencia.

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Señala si los siguientes enunciados son correctos o no. Justifica tus respuestas.

• La revolución española de 1868, llamada La Gloriosa, fue liderada por obreros y campesinos.

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• Los socialismos utópicos cobraron fuerza en la segunda mitad del E AROS siglo XIX. 3 /

• La Comuna de París fue un gobierno radical.

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Trabajo colaborativo is O

4. En grupos armen una línea de tiempo con los Ponerse en los zapatos de la otra persona nos ayuda a hitos más importantes de las revoluciones euro- comprender las posibles situaciones por las que atraviesa. peas. Presenten sus resultados en clase.

Actividad indagatoria Sugerencias

5. Investiga acerca del impacto de la Comuna de París (1870) en Ecuador. Pp nvestigar |

Elabora una presentación con la TIC de tu preferencia. Para determinar el impacto de un hecho histórico en el país, es importante identificar cuál era la realidad económica, social y po- lítica en aquel entonces.

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