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Mencióneles que la flora es un recurso muy importante que debemos proteger para que no se agote. Una manera de cuidarla es preservando las áreas naturales, técnica que consiste en mantener la flora en condiciones intactas sin la intervención del ser humano. Un ejemplo de lugares de preservación lo encontramos en los parques nacionales. Otra forma de proteger nuestra flora es la conservación de los recursos haciendo un uso racional de los mismos, es decir, utilizarlos de tal manera que se evite la sobreexplotación.

Una de las medidas empleadas para conservar nuestra flora es la reforestación,proceso que consiste en plantar nuevos árboles a medida que se van talando.

Solucionario

Respuesta variable. Pueden mencionar las. especies de la página: peumo, alstroemeria, y palma chilena.También otras que conocozcan.

2.Respuesta variable. Evitar cortarlas y protegerlas de los incendios.Si no se cuidan las plantas, pueden desaparecer.

Ambientes de aprendizaje

Para conocer acerca de las características de la flora y la fauna chilena, los estudiantes observan un documental y responden preguntas sobre animales y plantas como las siguientes: "iquécaracterísticas tienen?", "jen qué se parecen y en qué se diferencian?", "ien qué zonas del país habitan?" y registran las respuestas en el pizarrón. Agregue otras características relevantes que eventualmente no se hayan mencionado. Luego, cada estudiante escoge una planta y escribe en una hoja el nombre acompañado de un dibujo. La ficha se integrará posteriormente a un libro del curso llamado Nuestra flora.

Muéstreles el siguiente recurso en https://www.enlacesmineduc.cl. Una vez en la página, digite el código G20N1BP157A.

Se trata de un video para niños en el que se muestra la flora y fauna de Chile por zonas. Pídales a cada uno que seleccione una o dos plantas, las dibuje y recorte su contorno. Ponga un mapa de Chile en la sala de clases. Pida a los estudiantes que peguen las plantas en él, según el lugar donde habitan.


Texto del estudiante

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