Página — Ingles 1 (pág. 42)

Sugerencias Texto del Estudiante

Unit 6 - My toys (pp.52-59)

Objetivos de la Unidad

• Nombrar juguetes • Preguntar sobre juguetes • Cantar canciones y chants

Objetivos de Aprendizaje

OA1- OA 4; OA 6; OA 9- OA11; OA 13-OA14

Actitudes OAAA-OAA B-OAA D

Habilidades del siglo XxI • Comunicación • Creatividad

CLASE 23

Tiempo estimado

135 minutos

Objetivos de la clase

• Reproducir, de manera oral, vocabulario en inglés relacionado con juguetes,mediante imágenes, diálogos breves y canciones.

Recursos

TE pp. 52–59CA pp. 38–43CD (Tracks 41–42)Material fotocopiable 1

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Invite a los estudiantes a observar la imagen y dirija la atención hacia los objetos presentados (vocabulario). Señale cada uno y diga el nombre en voz alta.

Desarrollo 60 minutos

• Presente el chant e intencione el fonema /ai/ (palabras como bike o kite). T:Repeat after me (apunte a cada elemento, diga las palabras lentamente).Inicie la discusión y pregunte T: What's your favourite toy? Permita que los estudiantes respondan en español y traduzca sus respuestas. T: Observe the following image and pay attention to the objects. Say their names out loud.

Lea en voz alta las instrucciones del material fotocopiable

• Invite a los alumnos a usar el Cuaderno de Actividades. T: Open your Activity Book on page 38. Lea en voz alta las instrucciones.


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Unidad 6: My toys