Página — Ingles 1 (pág. 46)

Lección 2(pp.56-59)

Objetivos de Aprendizaje de la Lección 2OA1-OA 4; OA 11Actitudes OAAA- OAA B-OAA D

CLASE 25

Tiempo estimado 135 minutos

Objetivos de la clase

• Escuchar y comprender textos orales breves, utilizando vocabulario clave de la unidad

Recursos

TE pp. 56–57CAp. 41CD 2 (Track 45)

Gestión de la clase

Inicio 20 minutos

• Active conocimientos previos preguntando, T: Do you remember any of these toys? Do you remember their names? (Indique los juguetes de la p. 56 del TE). Permita las respuestas en español y traduzca lo dicho por los estudiantes al inglés.

Find!

Listen to the story.45

What are

and

56

Desarrollo 60 minutos

• Fomente en los estudiantes la observación y entregue vocabulario que les permita describir lo que está sucediendo en las diferentes ilustraciones de la actividad 5.

• Plantee las siguientes preguntas, T: What's this? What colour is it? (Apunte hacia algunos de los elementos en la imagen). Escriba en la pizarra las opiniones de los estudiantes en inglés.

• Promueva que los propios estudiantes, ante el desconocimiento de alguna palabra, pregunten en inglés usando el chunk: How can I say (..) in English?

• Invite a los alumnos a usar el Cuaderno de Actividades. T: Open your Activity Book on page 41. Lea en voz alta las instrucciones.

Lesson 2

Computer games are boring!



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Unidad 6: My toys