Página — Ingles 1 (pág. 47)

What games does

Stop and think!

Read and show a face.

I don't understand the story.

Ineed help with the story.

I understand. I can help my classmates.

Unit 6·My toys

Activity book Page

57

Cierre55 minutos

• Invite a los estudiantes a hojear esta sección de autoevaluación, en que cada color y cara corresponde a un criterio, según una emoción. Como cierre,pida a los estudiantes compartir sus distintas impresiones voluntariamente.T: Look at this section of the lesson, look at the faces, how do you feel about your learning? Now share your feelings.

Solucionario

5. Puede revisar el transcript del audio de esta sección en la p. 180.

6. A doll and a brown teddy.

Cuaderno de Actividades

Como complemento a la clase, se sugiere trabajar en la p. 41 del CA para ampliar y profundizar lo practicado.

Stop and think!

Recuerde utilizar esta sección para ayudar a los estudiantes a reflexionar sobre su propio aprendizaje. Motívelos a emplear las caritas para demostrar cómo se sienten con respecto a su comprensión de la historia. Realice preguntas para ayudarlos a descubrir en qué aspectos tienen dificultades,por ejemplo: εQué parte de la historia necesitas repasar? jEncontraste dificil alguna parte de la actividad?, :Cuál? T:Which part of the story do you need to review? Did you find any part of the story difficult? Which one?


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Sugerencias Texto del Estudiante

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