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Think back!

Cierre100 minutos

• Organice la clase en grupos de cuatro o cinco (dependiendo de la cantidad de estudiantes por sala) y entregue un dado por grupo. Al momento de decir T: Now we are going to play a game. You will have to roll the die, los estudiantes irán tirando el dado por turnos. Dependiendo dónde caiga,deberán responder la pregunta. En caso de dificultades respecto al proceso de lectura, escriba el vocabulario clave en la pizarra o asócielo con alguna imagen o dibujo.

• Entregue la evaluación final. T: Answer the test.

Cuaderno de Actividades

Como complemento a la clase, se sugiere trabajar en las pp. 42–43 del CA para ampliar y profundizar lo practicado.Utilice la sección Review del Cuaderno de Actividades para evaluar el logro de los objetivos de la unidad. Indiqueles que deben pintar la carita con la cual se sientan identificados con respecto al objetivo planteado.

Evaluación final

Para evaluar el aprendizaje de la unidad,emplee la Evaluación Final de la p. 176. Recuerde que puede encontrar el solucionario de estas evaluaciones en la p.178.


Sugerencias Texto del Estudiante

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