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Sounds

Listen and say.

A big black bear eats beautiful blueberries.A big black bug wants the blueberries.Oh! The big black bug bit the big black bear.But the big black bear bit the black bug back

Make your own tongue twister.

Brian bakes a brown boat!

Solucionario

7. Puede encontrar los transcripts de esta sección en la p. 177.

Manejo de la clase

Es posible que los estudiantes no quieran pasar al frente de la sala a compartir su trabajo. Pueden sentir vergiienza o miedo. Asegúrese de crear un ambiente positivo, motivándolos siempre con palabras de felicitación y promoviendo el respeto a todos en clase.

Evaluación intermedia

Utilice las evaluaciones intermedias para evaluar el aprendizaje del vocabulario de la unidad. Emplee la Evaluación Intermedia forma A para aquellos estudiantes que usted considere que necesitan más ayuda.Por otro lado, presente la Evaluación Intermedia forma B como un reto para los estudiantes más avanzados. Recuerde que puede encontrar el solucionario de estas evaluaciones en la p. 176. T: This is an evaluation; there are two forms: A and B.

Unit 5 · Nature park

Cierre 20 minutos

• Invite a los estudiantes al frente de la sala a presentar los trabalenguas que construyeron. T: Say your tongue twisters in front of the class. Who's coming first?

• Pidales que los enseñen a sus compañeros y los practiquen junto con la clase, aumentando la velocidad. T: Teach your classmates the pronunciation. Say the tongue twisters faster every time.








Sugerencias Texto del Estudiante

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