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• Motive a los estudiantes a que comuniquen oralmente lo que aprendieron y qué actividades les gustaron más. T: What did you learn today? What was your favorite activity? Why?
Solucionario
1 y 4. Puede revisar los transcripts de los audios de esta sección en las pp.241-243.
A.True, false, true, false, false, false.
Cuaderno de Actividades
Al finalizar, revisar el Cuaderno de Actividades (pp. 49 – 50) para profundizar en los objetivos de la clase.T: Go to pages 49 and 50 in your Activity Book.
Evaluación intermedia
Utilice las evaluaciones intermedias para evaluar el aprendizaje del vocabulario de la unidad. Emplee la Evaluación Intermedia forma A para aquellos estudiantes que usted considere que necesitan más ayuda (p. 236). Además, presente la Evaluación Intermedia forma B como un reto para los estudiantes más avanzados (p. 237). T: This is an evaluation, there are two forms: A and B. Recuerde leer las instrucciones en voz alta y que puede encontrar el solucionario de estas evaluaciones en la p. 240.

95

Sugerencias Texto del Estudiante
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