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P. 48 | TE | Longitud Planificación 30 minutos

Propósito

Que los estudiantes ejerciten lo aprendido sobre medición de longitud, identifiquen medidas en un instrumento de medición, realicen operaciones con medidas de longitud y resuelvan problemas.

Habilidad

Resolver problemas / Argumentar y comunicar.

Gestión

Presente las actividades y formule preguntas para asegurarse de que comprendan lo que deben hacer en cada caso.

En el Ejercicio 4 indiqueles que observen la escala de la cinta métrica, y pregunte: jcómo están graduadas las cintas métricas? jQué unidades de medida expresan? Invítelos a trabajar en grupos para discutir y consensuar una forma óptima para reconocer las medidas señaladas por la flecha. Para la puesta en común, motive a sus estudiantes a comunicar sus estrategias para leer las cintas métricas y cómo distinguieron los centímetros de los metros.

En el Ejercicio 5, se espera que sus estudiantes calculen medidas. Pregunte: iqué estrategias podemos usar para sumar y restar medidas de longitudes? jSiempre es necesario transformar las unidades de medida? jPor qué? Conduzca la discusión en torno a las distintas maneras de realizar los cálculos y cuándo es necesario transformar las unidades.

En el Ejercicio 6, sus estudiantes deben establecer una estrategia para encontrar los metros que debe recorrer una hormiga que usa la escalera. Puede ocurrir que tengan dificultades para encontrar dicha longitud. Si es así, oriéntelos a deducir que al sumar las secciones marcadas en rojo en la imagen se obtiene la misma longitud de la base de la escalera, es decir, de 4 m.

EJERCICIOS

Calcula las siguientes medidas:

@3my 900cm+5my100 cm 4m-300cm

700cm+500cm

9my500cm-800cm

5my400cm+680 cm 6my530cm-2my 540cm

Una hormiga trepa del punto al punto usando la escalera.iCuántos metros recorrerá?




Posteriormente, pregunte: jcómo podemos encontrar la otra longitud de la escalera? Se espera que los estudiantes hayan comprendido el procedimiento anterior y que ahora puedan aplicarlo a la longitud vertical que corresponde a 2 m y así obtener la respuesta.

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Matemática Tomo 1