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Propósito

Que los estudiantes ejerciten la representación, la comparación y el cálculo de sumas y restas de fracciones de igual denominador.

Habilidad

Resolver problemas / Representar.

Gestión

Invite a los estudiantes a resolver los ejercicios presentados. Puede pedir que los resuelvan todos y luego en una plenaria revisar y aclarar dudas o puede pedir que los resuelvan uno a uno e ir revisando en conjunto.Asegúrese que todos comprendan lo que se les solicita y pídales que resuelvan cada ejercicio en su cuaderno.

Mientras realizan los ejercicios monitoree el trabajo,verificando si ponen en juego los conocimientos y habilidades estudiadas en el capitulo.

En el Ejercicio 1 los estudiantes deben reconocer la fracción que representa la parte pintada del metro.Para esto, se espera que identifiquen la cantidad de partes iguales en que fue dividido para así determinar el denominador y luego la cantidad de partes pintadas, que corresponde al numerador.

En el Ejercicio 2 los estudiantes deben identificar todas las fracciones que hay en la recta numérica. Para esto, se espera que identifiquen la cantidad de partes iguales en que fue dividida (9), antes de comenzar a reconocer cada fracción.

En el Ejercicio 3 los estudiantes deben identificar la fracción que representa a cada grupo: a los peces pequeños y a los grandes.

En el Ejercicio 4 los estudiantes deben comparar las fracciones para ordenarlas de menor a mayor. Como son fracciones de igual denominador, solo deben comparar los numeradores.

En el Ejercicio 5 los estudiantes deben calcular sumas y restas de fracciones de igual denominador. Para hacerlo, deben mantener el denominador y sumar o restar los numeradores. En los ejercicios j) y I), deben expresar el entero como una fracción que tenga el mismo denominador que el segundo término o sustraendo.

En el Ejercicio 6 los estudiantes deben expresar como número mixto cada medida. En b) se espera que vayan completando enteros.

Para finalizar, invite a los estudiantes a desarrollar los ejercicios propuestos en el Cuaderno de Actividades.



中

Cuaderno de Actividades página 27·Tomo 2Ticket de salida página 36 · Tomo 2

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Matemática• Tomo 2