Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 194)

📄 otro lenguaje y comunicacion 🎓 otro · 5° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
Página 194
194 de 258
Página 194 de Lenguaje y Comunicación – Quinto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Anterior Página 194 / 258 Siguiente
lenguaje y comunicacion

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2402 caracteres

Valentina Tereshkova

"De nuevo la presión me hunde sobre la silla, cierra mis ojos. Noto las lenguas de fueqo afuera de las ventanas. Estoy tratando de memorizar, de fijar todas las sensaciones, las peculiaridades del descenso, para contarles a aquellos que conquistarán el espacio después de mí."(Valentina Tereshkova).

No solo fue la primera mujer cosmonauta de la historia: también la primera civil en ir al espacio. Valentina Tereshkova sintió muchos nervios antes de subirse a la pequeña Vostok VI en la que habr´a de dar vueltas alrededor de la Tierra. Ella misma lo contó así :"Me puse nerviosa justo antes de empezar. Yuri Gagarin se dio cuenta,pero en vez de decir algo que me calmara, solidarizó conmigo:'Te entiendo. Es dificil ser la primera".

Fuente: Librera Gandhi

Recuperado el 2 de junio de 2016 de http://www.mascultura.mx/frase_napalm_valentina_tereshkova

a. Completen en sus cuadernos un esquema como el siguiente sobre los textos leidos.

b.En el siguiente recuadro encontrarás una lista de propósitos posibles.Escribe en el casillero correspondiente si el propósito señalado pertenece al Texto 1o al Texto 2.

Comunicar información de la vida de Valentina Tereshkova.

Dar a conocer las emociones de Valentina Tereshkova cuando salió al espacio.

Entregar datos sobre los estudios de Valentina Tereshkova.

Dar a conocer los sentimientos maternales de Valentina Tereshkova.

c. En su opinión, jlos textos leidos cumplen su propósito? Respondan y justifiquen su respuesta.

d. Formulen una pregunta para cada texto. Fijense en que sea la pregunta que el texto responda mejor.

e.Al realizar las actividades en grupo, jdemostraron respeto por las diversas opiniones de sus companeros y companeras? jPor qué?

jPor qué crees que es importante ser conciente de la situación comunicativa en la que se producen los textos?

Te ayudó esta información para evaluar si el texto cumple con su propósito?

La estrategia que te propusiste al inicio de la unidad (página 233),jte sirvió para lograr tu meta?

Texto 2

![](page=0,bbox=[911, 149, 1151, 469])

Texto 1Texto 2
iQuién es el emisor?
iA quiénes va dirigido el mensaje?

![](page=0,bbox=[888, 1005, 934, 1042])

Lenguaje y Comunicación·5. básico

247

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.