Página — Lenguaje Y Comunicacion 5 (pág. 192)

Aprendo

Como habrás notado, a partir del texto o mensaje, pudiste determinar los participantes de la situación comunicativa y su propósito. Cada vez que decimos o escribimos algo, lo hacemos atendiendo a los elementos de la situación. Si no es así, lo más probable es que el propósito del emisor no se cumpla.

Lee, por ejemplo, el siguiente mensaje:

Juan, préstame tu cuaderno. Te lo devuelvo el lunes.

El propósito del emisor del mensaje anterior es conseguir que el receptor le preste un cuaderno. Sin embargo, olvidó usar la expresión "por favor". Esto hace que su mensaje sea inadecuado y, por lo tanto, es probable que su objetivo no se cumpla. Revisemos los elementos principales de la situación comunicativa:

Emisor: quien expresa el mensaje o escribe el texto.

Mensaje: contenido que se transmite. Generalmente contiene información.

Receptor: a quien se dirige el mensaje.

Ayuda

Elpropósito del emisor es lo que este quiere lograr a través de su mensaje. También se le llama intención comunicativa. Puede ser convencer, informar,enseñar, etc.

Propósito del receptor: existe también el propósito de quien recibe el mensaje.Por ejemplo, cuando elegimos qué programa ver en la televisión, actuamos de acuerdo a un objetivo: entretenernos, informarnos sobre un tema, aprender a elaborar un producto, etc. Lo mismo ocurre cuando participamos en una conversación o cuando seleccionamos un texto para leer o investigar sobre un asunto determinado.

Es importante que, como lector o lectora, puedas establecer un propósito de lectura y evaluar si el texto lo satisface. Para hacerlo, pregúntate:

iPara qué leeré este texto?

jEste texto satisface mi propósito?

iResponde mis preguntas?

Si la respuesta es no, es conveniente que busques otra fuente.

Pistas para evaluar un texto informativo

•iQuién es el autor?

Identifica al autor, que es el emisor del texto. Si se trata de una institución,averigua cuál es y qué prestigio tiene.

iQué propósito tiene?

Determina qué motivó al emisor a escribir su texto: jdar una información?,iconvencer a sus lectores?, ipromover una idea?

jA quién dirige su mensaje?

Fijate en el vocabulario que usa, en la forma en que escribe su mensaje y en el tipo de información que incluye para determinar a qué público estádirigido el texto.

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Lenguaje y Comunicación·5.° básico

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