Página — Matematica 5 (pág. 202)

5. Calcula el área (A) de cada figura. Luego, responde.

a. jCuál de las figuras tiene mayor área?

b. iCuáles son las dos figuras que tienen menor área?

C. Explica cómo cambiarías las figuras 3 y 4 para que tuviesen igual área.

6. Dibuja en la cuadricula dos cuadriláteros que cumplan las condiciones dadas. a. Solo un par de lados perpendiculares.

b. Dos pares de lados paralelos.

7. Observa la figura y responde.

jCómo podrias calcular el área de la figura?Explica tu razonamiento.

8. Resuelve el problema. Muestra tu desarrollo.

Un terreno de forma rectangular destinado a plantar lechugas mide 9 m de largo y 5 m de ancho. Se cerca con tres corridas de alambre. a. jCuánto debe medir el alambre como mínimo para que alcance a cercar el terreno?b. Si esa misma cantidad de alambre alcanza exactamente para cercar con tres vueltas de alambre un terreno de forma cuadrada, jcuál de los dos terrenos tiene mayor área? jCómo lo sabes?

9. Francisco quiere dibujar en un plano cartesiano un triángulo rectángulo y marcólos puntos P y Q. Observa y responde.

a. jCuáles son las coordenadas de los puntos P y Q? b. jQué coordenadas podría tener el tercer vértice? Explica el procedimiento que utilizaste.

Evaluación complementaria de la Unidad 2

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Gua didáctica del docente