Página — Matematica 5 (pág. 279)
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Reflexiono
•jAl resolver los ejercicios fuiste ordenado y buscaste de manera creativa su solución?
•jPor qué estas actitudes te ayudan a tener un buen desempeño?
Reviso mis aprendizajes
A partir de tu trabajo y de los conocimientos adquiridos a lo largo de la unidad, elabora una síntesis de tus aprendizajes. Para ello, completa los recuadros. Guiate por el ejemplo.
Unidad
Verifica tus respuestas en el solucionario y con ayuda de tu profesor o profesora revisa tu desempeño.
| items | Conocimientos | Habilidades | Tu desempeno |
| 1,2,3, 14by 14c | Medición de longitudes en kilómetros, metros, centímetros, milímetros y transformación entre estas unidades. | Representar, resolver problemas. | Logrado: 42 puntos omás. Medianamente logrado: 36 a 41 puntos. Por lograr: 35 puntos o menos. |
| 4,5y6 | Aristas y caras de figuras 3D, y lados de figuras 2D que son paralelas, que se intersecan o que son perpendiculares. | Argumentar y comunicar, representar. | |
| 7y8 | Concepto de congruencia a partir de traslaciones, reflexiones y rotaciones. | Argumentar y comunicar, resolver problemas. | |
| 9,10, 11 12y14d | Construcción de rectángulos a partir de su perímetro, área o ambos, cálculo de áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios, y estimación de áreas de figuras irregulares. | Argumentar y comunicar, resolver problemas. | |
| 13y14a | Identificación de puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano. | Representar, argumentar y comunicar. |

©iCrees que cumpliste la meta que te propusiste al inicio de la unidad? Justifica tu respuesta.
Unidad 2·Geometría y medición
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