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Activo conocimientos previos

Lee y comenta la siguiente información.

Los niños que observaban el diario en las páginas anteriores encontraron una noticia que decía que el Ministerio del Medio Ambiente junto con la Armada de Chile invitaron a los y las estudiantes de todo el pais a celebrar el Dia Internacional de Limpieza de Playas. Esta celebración consiste en recolectar casi 70 toneladas de basura en 112 km de playa, principalmente colillas de cigarrillos, envases diversos y plásticos.

Fuente: Ministerio del Medio Ambiente. En portal.mma.gob.cl/ministerio-del-medio-ambientecelebra-dia-internacional-de-limpieza-de-playas-2015-en-vina-del-mar/ (fragmento y adaptación).Consultado en junio 2016.

A partir de la información anterior, responde.

•Si quieren registrar la cantidad de personas que visita la playa cada dia de la semana pasada, jcómo pueden organizar esta información? jQué tipo de representación pueden utilizar?

Lee los aprendizajes de la página 274, jcuáles de ellos les servirán para representar la información anterior y así determinar qué día pueden realizar su campaña de limpieza?

Mis metas, estrategias y procesos

En cursos anteriores trabajaste con tablas, pictogramas y gráficos de barras simples, para representar y comparar los resultados obtenidos en experimentos aleatorios. Para reconocer un experimento aleatorio,Felipe se pregunta si puede predecir su resultado. jQué estrategia te sirvió a ti? jQué otras estrategias te ayudaron para los otros aprendizajes? jPiensas que alguna de ellas te puede servir para lograr los aprendizajes de esta unidad? Comenta.

Vuelve a observar la imagen de las páginas anteriores, la situación presentada en esta página y tus respuestas. Luego, reflexiona y responde.

0jQué metas te propones al terminar esta unidad? Escríbelas y coméntalas con algún compañero o compañera.

0jQué estrategias utilizarías en esta unidad para cumplir tus metas? Escribe al menos dos.

Recuerda que puedes cambiar o agregar nuevas estrategias en cualquier momento en la unidad.

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Unidad 4·Datos y probabilidades

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