Página — Ciencias Naturales 6 (pág. 234)
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| Lección 2:iCaloro temperatura? | Tiempo: 18 horas pedagógicas | |
| Objetivos de Aprendizaje (OA) | Indicadores de Evaluación (lIE) | Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) |
| Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) OAT7. Organizar, clasifi- car, analizar, interpretar y sintetizar la información y establecer relaciones entre las distintas asignaturas del aprendizaje. OAT9. Resolver problemas de manera reflexiva en el ámbito escolar, familiar y social, tanto utilizando modelos y rutinas como aplicando de manera crea- tiva conceptos e ideas. OA10. Diseñar, planificar y realizar proyectos. OA23. Demostrar interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento. OA25. Trabajar en equipo de manera responsable, construyendo relaciones basadas en la confianza mutua. OA28. Buscar, acceder y evaluar la calidad y la pertinencia de la informa- ción de diversas fuentes virtuales. | Demostrar, por medio de la investigación experimental que el calor fluye de un objeto caliente a uno frío hasta que ambos alcanzan la misma temperatura. | IE10. Explican las formas en que el calor se puede transmitir de un cuerpo a otro a partir de un experimento. IE11. Planifican y conducen un experimento para demostrar la transferencia de calor de un cuerpo a otro. |
| Diferenciar entre calor y temperatura, consi- derando que el calor es una forma de energía y la temperatura es una medida de lo caliente de un objeto. | IE12. Observan e identifican objetos que ceden y absorben calor. IE13. Realizan mediciones de temperatura en diversos objetos del entorno, expresándolas en grados Celsius (oC). | |
| Medir e interpretar la información obtenida al calentar y enfriar el agua, considerando las transformaciones de un estado a otro. | IE14. *Representan el efecto de la temperatura en los procesos de evaporación, condensación,ebullición,fusión, solidifi- cación y sublimación. IE15. Miden y registran la temperatura y el tiempo asociado en el calentamiento y enfriamiento del agua hasta la ocurren- cia de cambio de estado. IE17. Construyen gráficos con datos de temperatura y tiempo del agua, obtenidos experimentalmente al calentar el agua en estado sólido y hasta su ebullición. IE16. Explican el comportamiento constante de la temperatura durante los cambios de estado del agua. | |
Ciencias Naturales · 6. básico
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