Página — Lenguaje Y Comunicacion 6 (pág. 190)

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Actividad complementaria de vocabulario por ritmo de aprendizaje

Actividad de refuerzo

a.Curiosidad:indiferencia X indagación.discreción.

b.Diversidad:Xvariedad_ uniformidad homogeneidad.

C.Detengo:sigocontinúoXparo.

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Actividad de refuerzo

4a. Ejemplo curiosidad: La curiosidad (limpieza) del cuerpo es muy buena para la salud.

4b. Ejemplo diversidad: Hay diversidad de elementos para comprar.

4c. Ejemplo detener: Me detengo en cada inconveniente.

Actividad de ampliación

a.Curiosidad:novedad, llamativo.

b.Diversidad: diferencia, variedad

C.Detengo: suspendo, paro, atajo.

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Actividad complementaria por ritmos de aprendizaje

Actividad de refuerzo

1. Pronombres y verbos en primera persona gramatical: me, fui, visité, me gusta, me gustan.

Actividad de refuerzo y comprensión lectora

2.• Se espera que respondan que es un texto autobiográfico porque comienza diciendo:"Nací...

• Se espera que respondan que tratará sobre la vida de una persona porque cuenta sus primeros años.

• Respuesta variable. Pueden responder, por ejemplo, de forma negativa porque no hay senales para suponer de quién se trata.

• Es esperable que respondan que"yo"

• Se espera que respondan que signifi ca"lo primero que recuerda"

3.• Se espera que respondan negativamente porque,por ejemplo, no hay señales ni nombres que lo permitan inferir. Ahora, lo que da una pista, es la fuente del texto.

• Es esperable que respondan que, por ejemplo,cuando el narrador cuenta que apenas puede recordarla.

• Se espera que respondan que en primavera.

• Se espera que respondan porque ninguno de sus hermanos tenia esa afición.

• Se espera que respondan que en ese periodo,Darwin estudió, interno, en la escuela principal del doctor Butler en Shrewsbury.

• Es esperable que respondan, por ejemplo, que Darwin era cristiano:"pero cuando dudaba conseguirlo, pedia encarecidamente a Dios que me ayudara, (...) "

• Se espera que respondan que el tiempo transcurre, por ejemplo, de manera lineal, cronológica,porque comienza con el nacimiento del protagonista y sigue a medida que pasan los años.

4.• Es esperable que respondan afirmativamente, es decir, que el texto está escrito en primera persona gramátical:"(Yo) nací..."

• Se espera que respondan afirmativamente, pues es una autobioqrafia.

• Se espera que respondan negativamente, pues sigue una línea y lo sitúa con fechas: 1809,1817,etc.

• Se espera que respondan afirmativamente, pues por ser autobiográficos se espera que sea así en su mayor parte.

• Se espera que respondan afirmativamente pues hay elementos narrativos como: un narrador,personajes, un tiempo, etc.

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Actividad complementaria

1. Se espera que respondan, por ejemplo, que viven en zonas rurales del sur de Chile, que hablan en mapudungun.

3.Se espera que respondan que fue un gran cambio para el poeta por dejar ese lugar tan ligado a la naturaleza, pero que comenzó a escribir poesía.

5.Se espera que contesten, porque el poeta valora y está muy conectado con la naturaleza.

6.Se espera que respondan que somos habitados por un azul que es parte del infinito.

Lenguaje y comunicación·6.o básico

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