Página — Ciencias Naturales 7 (pág. 15)
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Unidad 3·Lección 6
Solucionario
- Pueden investigar en textos o páginas web relacionadas con la biologia celular.
2.Los estudiantes deben trabajar a tamaño escala, de modo que puedan apreciar las diferencias de tamaños de cada tipo de célula. Los materiales son de libre elección, aunque puede sugerirles algunos, por ejemplo: una esfera de plumavit® para representar la célula eucarionte animal, una cajas de zapatos para la célula eucarionte vegetal y un cono de papel higiénico para la célula procarionte.
3.Las principales semejanzas son la presencia de membrana plasmática, citoplasma y material genético.Además, ambas poseen pared celular. Las diferencias principales entre ellas son el tamaño, la presencia de flagelo en las bacterias y de núcleo en las células eucariontes.
4.Respuesta variable. Complementan sus respuestas agregando información como la presencia del núcleo,que es visible en la imagen, y la pared celular. Con lo aprendido podrán reconocer que la microscopia de la página l06 corresponde a células eucariontes vegetales. De esta forma, podrán identificar que son diferentes de las células que conforman nuestro cuerpo.
Células procariontes
Tienen su material genético disperso en el citoplasma,en una zona llamada nucleoide, y se presentan exclusivamente en organismos unicelulares.
▲Modelo de célula procarionte.Su tamano varia entre 1 μm -5 μm.
www.enlacesmineduc.cl Ingresa el codigo T20N7BP108A para conocer la función de los organelos.
- En parejas, investiguen sobre los tipos de células estudiados.Consideren componentes básicos, tamanos, formas y organelos.2.Construyan modelos considerando materiales y procedimiento.3.Qué similitudes y diferencias presentan estas células?4.Respondan nuevamente las preguntas de la página 106.
1081 Unidad 3-jUn mundo microscopico!
Propósito y recomendaciones
En la actividad de cierre del tema, sugiera a sus estudiantes investigar en fuentes confiables. Explíqueles que cualquier persona puede publicar en Internet y, por ello, hay que asegurarse de la veracidad de la información. Para guiar los criterios de comparación en los modelos, pídales que completen la siguiente tabla.
Lección6

Material genético

| Criterio | Tipo de célula | ||
| Eucarionte animal | Eucarionte vegetal | Procarionte | |
| Componentes básicos | |||
| Tamaño | |||
| Forma | |||
| Organelos | |||
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