Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 7 (pág. 76)

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historia geografia y ciencias sociales

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Las preguntas que dirigen el trabajo a lo largo del texto (inicio de unidad y de lecciones), han permitido articular los conocimientos, las habilidades y las actitudes propuestas por las Bases Curriculares para el nivel. Para el logro de este conjunto de objetivos se han propuesto una serie de herramientas de análisis dirigidas a abordar distintas fuentes de información.

La elección de dichos de recursos atendio principalmente a los siguientes criterios: la riqueza de su contenido -considerando que correspondan a obras y conceptos centrales de la disciplina-, que sean accesibles y sugerentes para los estudiantes y que sean diversas en cuanto a soporte, formato, género y punto de vista.

Tiempo estimado: 32 horas pedagógicas

OA Habilidades	Actitudes	Evaluación adicional	Tiempo estimado
	Ev. diagnóstica en GDD	2 hrs.
a. Interpretar periodizaciones históricas [... . c. Representar la ubicación y caracteristicas de los lugares e información geográfica. d. Interpretar datos e información geografica para explicar relaciones. f. Analizar información y utilizarla como evidencia [..] i. Participar en conversaciones ...	C. Pensar en forma autónoma y reflexiva [..]. G. Demostrar interés por conocer el pasado de la humanidad [.]. J. Usar de manera responsable y efectiva las tecnologias [.. .		10 hrs.
a. Interpretar periodizaciones históricas [...] d. Interpretar datos e informacion geografica para explicar relaciones. f. Analizar información y utilizarla como evidencia [..] h. Formular preguntas significativas e inferencias [..]. i. Participar en conversaciones [.]	G. Demostrar interés por conocer el pasado de la humanidad [..]. H. Desarrollar actitudes favorables a la proteccion del medio ambiente [..]. J. Usar de manera responsable y efectiva las tecnologias [.].	Ev. De proceso en GDD	12 hrs.
b. Analizar elementos de continuidad y cambio. e. Seleccionar fuentes de información [..]. g. Investigar sobre temas del nivel, ..1. i. Participar en conversaciones [.]. j. Comunicar los resultados de sus investigaciones [.].	C. Pensar en forma autónoma y reflexiva [..]. H. Desarrollar actitudes favorables a la protección del medio ambiente [.]. J. Usar de manera responsable y efectiva las tecnologias de la comunicación [...]		6 hrs.
	Ev. Final en GDD	2 hrs.