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Unidad 4

Ambientes de aprendizaje

Después de hacer actividades grupales o en parejas se sugiere que tengan una discusión como clase en que los estudiantes compartan lo discutido en sus grupos. Esto permite que practiquen su pensamiento crítico al opinar sobre lo discutido en otros grupos y le permite a usted como docente tener una oportunidad de identificar y corregir los errores frecuentes en conjunto con la clase. Para realizar esta actividad indique: Choose a representative of your group to share with the class the conclusions you reached during your discussion.

Errores frecuentes

En esta sección puede aplicar la técnica de TTT (test, teach, test) para corregir estructuras o vocabulario con los que los estudiantes estén teniendo dificultades. La estrategia consiste en usar las actividades propuestas a modo de prueba. Si los alumnos tienen dificultades con una actividad, enseñe la estructura gramatical o el vocabulario con el que estén teniendo dificultades,luego haga una actividad para revisar si el contenido quedó claro y luego continúe con las siguientes actividades.Para preguntar si hay dudas respecto a la actividad, formule: Do you have any questions regarding this activity?

Solucionario

3.a. website b. application c. Smartphone d. the internet e. learning tool 4. Respuesta variable.

After Reading

5. Respuesta variable.

Think Green:

1. If you litter the streets, you will contaminate the city.

3.Read the text again and match the words in bold with their corresponding definition below.

a A place on the Internet with one or more pages ofinformation about a subject.

.A computer program that is designed for a particular purpose.

A mobile telephone with computer features that may enable it to interact with computerized systems, send e-mails, and access the web.

d. The large system of connected computers around the world that allows people to share information and communicate with each other.

Something a student uses to work through big ideas, concepts or processes while demonstrating his or her thinking, planning and/or decision-making on the way to creating, performing or responding to art.

4 Write a sentence using each of the new words above.Then, in your notebook, compare with a partner.

After Reading

5.Speaking

In groups, discuss the following questions.

In which countries do you think technology hasn't arrived yet?

Is this an advantage or disadvantage? Why?

THINK GREENI

T Match the two parts of the sentences. Write the answers in your notebook.

122 UmaF0eMfer

Propósito y recomendaciones

En esta sección los estudiantes harán una revisión final de los contenidos vistos en esta unidad a través de distintas actividades de discusión y comprensión lectora. Los estudiantes practicarán el uso de conditionals y serán capaces de aplicar pensamiento crítico para hablar de las ventajas y desventajas de la tecnologia.

Chetk point

Condition	Result
If you litter the streets, If you recycle paper,	you will reduce the use of plastic.
If you use reusable bags,	wild life willdisappear and you will suffer. you will contaminate the city.
If you contaminate the ocean,	you will save energy and avoid pollution.
If you don't care about the environment, many marine animals will die.
If you turn off the electronic devices when you are not using them,	you willsave trees and avoid deforestation.

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