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Unidad 3

Ritmos y estilos de aprendizaje

En una clase con distintos niveles, las actividades de esta sección se pueden realizar en parejas compuestas por un alumno cuyas habilidades estén más desarrolladas y con otro estudiante que aun tenga que reforzar contenidos.La idea de esto es pedir a los alumnos con habilidades más desarrolladas que apoyen a sus compañeros a quienes les cuesta un poco más. Así, los estudiantes mentores pueden aportar en la discusión de ideas, vocabulario adecuado,y presentación de ideas. Este formato es muy beneficioso para ambos estudiantes, ya que pueden aprender el uno del otro, generando un ambiente de apoyo y respeto.

Preguntas de profundización

Para la actividad l, añada las siguientes preguntas para que los estudiantes continúen con la discusión y puedan desarrollar su pensamiento crítico:

• What's the mean of transportation you and your family use the most?Why?

Does everyone in your city or town have access to public transportation?

What aspects would you change about the public transportation?

Solucionario

Synthesize

1. a. Respuesta variable.b. Respuesta variable c. Respuesta variable.2. Respuesta variable.

3.1-D 2-E 3-B 4-A 5-F 6-C

Synthesize

1. In pairs, discuss the following questions.

a. Do you travel around your city or town?

b. How often do you use public transportation?

c. Are you traveling around your city / town this weekend?

Sightseeing can be very fun. However, some cities are huge and you need to use different means of transportation.In your notebook,write sentences using the expressions from page 72.

3.Vocabulary. Match the words with their definition. Write the answers in your notebook.

1 A shop where books are sold.

2 An area of sand near the sea.

3 A. building, room, or outside structure where people can watch a performance or other activity.

4A building where objects of historical,scientific, or artistic interest are kept.

5A raised part of the earth's surface,much larger than a hill. The top is usually covered with snow.

A Museum

B Theater

C Café

D Bookshop

E Beach

F Mountains

6A place where simple and usually cheap meals are served.

90Unit 3 Ging Places

Propósito y recomendaciones

El propósito de esta sección consiste en permitir a los estudiantes revisar el contenido aprendido en la unidad a través de actividades auténticas (es decir,discusión y producción en vez de ejercicios de completación o selección múltiple). Algunos de los contenidos revisados en esta sección serán las habilidades para hacer predicciones futuras.

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