Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 155)

Trabaja con la epopeya

Revisa tu comprensión

Qué desafio enfrenta Odiseo y cómo lo resuelve?

2jQué caracteristicas destacan en Odiseo? Describelo con dos de los siguientes adjetivos y fundamenta con acciones del personaje.

Inteligente Líder Arriesgado Vanidoso

Fuerte

Cómo es el ciclope Polifemo? Reconoce tres características que se mencionan o que se infieren del relato.

Construye el sentido del texto

Para tener una visión completa de la Odisea, puedes ver el documental Batalla de los dioses, de History Channel,disponible en:http://bit.y/2FJdTNX

4Considerando las caracteristicas de Odiseo, jqué crees que lo motiva a ir a la isla de los cíclopes?

Por qué crees que cuando se va de la isla, Odiseo le dice al ciclope su verdadero nombre? Propón una interpretación.

6En qué se relaciona la actitud de Odiseo con el tema de la unidad?

Junto con un companero, evalúen el plan de Odiseo. Para ello:

a. Describan brevemente los pasos (en qué consistió el plan).

b. ldentifiquen tres o cuatro aspectos claves para que resultara.

c. Estimen las pérdidas y las ganancias que obtuvo Odiseo.

d. Concluyan: jfue un buen plan?, ipor qué?

8Compartan sus conclusiones con dos parejas y comenten: jquéotra cosa pudo haber hecho Odiseo para escapar del cíclope con menores pérdidas? Escojan la mejor idea, perfecciónenla y cuéntensela al curso.

9Elabora una conclusión personal: jqué ideas y valores crees que predominaban en la época en que se enmarca esta obra? Apoya con evidencias del texto, es decir, fraqmentos que validen tu conclusión.

Reflexiona y comenta:

jQué motiva a Odiseo a actuar?jPor qué es capaz de enfrentar los obstáculos que surgen en su viaje?

Vocabulario en contexto

Imagina que tu habitual regreso a casa se transforma en una odisea y debes enfrentarte a un monstruo horrible como el ciclope: jcuál seria su versión actual? Inventa una breve historia y escribela. Ten en cuenta lo siguiente:

• Emplea la palabra odisea al menos una vez.

• Describe a tu 《cíclope》.

Menciona quiénes te acompañan o te prestan ayuda.

• Emplea variados recursos gramaticales para referirte a los personajes.

Lengua yLiteratura 8°básico 201

Las motivaciones de Odiseo tienen que ver con el amor (el regreso a la isla de ítaca para recuperar su reino y a su esposa) y el heroísmo (luego de la Guerra de Troya y de cuantiosas aventuras en el mar). Odiseo se mueve en función de los dioses y el valor de una causa justa, desplegando sus caracter´sticas de líder fuerte y perspicaz, lo que lo hace ser capaz de enfrentar numerosos obstáculos y salir victorioso.

Orientaciones y planificaciones de clase

Planificación

Clase 5(págs. 201 y 202)

Propósito

Cerrar el trabajo con la lectura desarrollando actividades de comprensión y vocabulario, y conocer y relacionar el contenido con el texto trabajado.

OA:6,8, 12Actitud:A, B

Gestión de la clase

Inicio 15 min

Indique a los estudiantes que las actividades de esta página tienen el objetivo de comprobar su comprensión del fragmento leído.

Desarrollo 60 min

Indíqueles que pueden desarrollar las actividades volviendo a la lectura las veces que estimen necesarias.Puede compartir la Ficha 1 de la página 435 para ampliar el uso de mecanismos de correferencia con la utilización del epíteto.

Criterios de revisión

Para guiar y evaluar las actividades de Trabaja con la epopeya, revise el Solucionario de las páginas 421 y 422.

Para guiar y evaluar la actividad 8,consulte la rúbrica de la página 427.



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