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itaca

C. P. Cavafis

lestrigón: individuo Cuando salgas de viaje para Itaca,de la tribu de desea que el camino sea largo,antropófagos con los colmado de aventuras, colmado de experiencias que se topa Ulises. A los lestrigones y a los ciclopes,fenicio: que proviene al irascible Posidón no temas,de Fenicia, pais del Asia pues nunca encuentros tales tendrás en tu camino,antigua. si tu pensamiento se mantiene alto, sin una exquisita madreperla:molusco emoción te toca cuerpo y alma. que suele contener A los lestrigones y a los cíclopes,perlas preciosas. al fiero Posidón no encontrarás, nácar:sustancia blanca a no ser que los lleves en tu alma, e irisada que forma a no ser que tu alma los ponga en pie ante ti. la capa interna de la Desea que el camino sea largo.concha de un molusco. Que sean muchas mananas estivales ébano:densa madera en que -iy con qué alegre placer!-negra de gran calidad. entres en puertos que ves por vez primera. ámbar:resina de color Detente en los mercados fenicios amarillo usada en para adquirir sus bellas mercancías,objetos de adorno. madreperlas,nácares,ébanos y ámbares,y voluptuosos perfumes de todas las clases,todos los voluptuosos perfumes que te sean posibles. Yvete a muchas ciudades de Egipto y aprende, aprende de los sabios. jMantén siempre a Itaca en tu mente. Llegar allí es tu destino. Pero no tengas la menor prisa en tu viaje. Es mejor que dure muchos anos y que viejo al fin arribes a la isla,rico por todas las ganancias de tu viaje,sin esperar que Itaca te va a ofrecer riquezas. ítaca te ha dado un viaje hermoso.• jCuál es la propuesta Sin ella no te habrias puesto en marcha.de viaje que el Pero no tiene ya más que ofrecerte.hablante describe en elpoema? Aunque la encuentres pobre, Itaca de ti no se ha burlado.• jCómo interpretarias Convertido en tan sabio, y con tanta experiencia,el último verso? ya habrás comprendido el significado de las Itacas.jcuál podría ser el significado de En Poemas. Barcelona: Circulo de lectores."las Itacas"? Lengua y Literatura 8°básico 235

Criterios de revisión

Para las preguntas durante la lectura, se espera que los estudiantes mencionen que su viaje lo convertirá en un sabio debido a los muchos lugares que visitará, de la gente que conozca y lo ayude, además de los aprendizajes que obtenga en su transito hacia ítaca, entre otros.

Orientaciones y planificaciones de clase

Técnicas de lectura crítica

A medida que avanza la lectura, se sugiere pedir a los estudiantes que comenten sobre lo que leen con la técnica Di algo. Para esto, detenga la lectura al final de la página y pregunte:iQué podr´an decir acerca de lo que hemos leído hasta ahora? Indíqueles que pueden hacer cualquier tipo de comentario que tenga que ver con el contenido de la lectura: resumirla, describir los personajes, interpretar lenguaje figurado, etc. Formule preguntas a los estudiantes a partir de sus comentarios. De esta manera, podrán explayarse y profundizar. iCómo te diste cuenta de eso?, ien qué parte del texto aparece?, iqué te hace estar de acuerdo o en desacuerdo con Ulises?

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