Página — Lengua Y Literatura 8 (pág. 193)
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- a. En su respuesta, los estudiantes deben mencionar el lugar que representa su (Carrión), describirlo y con ello demostrar por qué lo consideran su lugar seguro o estable, que les da paz o tranquilidad.Puede ser su casa, su grupo de amigos, su colegio,un lugar de la ciudad en que se refugian u otro.
b. Los estudiantes pueden referirse a intereses o ideales que los movilizan, por ejemplo, saldría de ahí para defender a un amigo, para luchar por el respeto a los animales, etc. También pueden mencionar límites, por ejemplo, saldria de ahí si alguien me faltara el respeto, si dejara de sentirme importante, si ese lugar dejara de confortarme, si alguien me hiciera dano, etc.
Página 189.Vocabulario en contexto.
- En el primer titular, la palabra odisea se refiere a un trayecto lleno de problemas o dificultades. En cambio, en el segundo alude a un viaje de larga duración o una aventura.
2.Los estudiantes comentan en el grupo, apoyando sus inferencias con evidencias de los titulares y respetando las normas de una conversación que han trabajado a lo largo del año.
3.Las definiciones de odisea entregadas por el Diccionario de la lengua española (23a edición) son:
0Viaje largo, en el que abundan las aventuras adversas y favorables al viajero. (2 titular).
•Sucesión de peripecias, por lo general desagradables, que le ocurren a alguien. (1er titular).
4.Se espera que los estudiantes dominen las acepciones de odisea tratadas anteriormente. A continuación, se describen algunos ejemplos para los titulares.
•(Victima que denuncia a su agresor vive una odisea en tribunales) (2a acepción)
中(La odisea de Arturo Vidal: tras veinte anos de jugar en Europa vuelve a Chile) (1a acepción).
Página 201. Trabaja con la epopeya.
- El gran desafío de Odiseo es salir con vida de la cueva de Polifemo, pero no solo él, sino que liberar el mayor número de hombres posible. Lo logra mediante el engano: halaga al cíclope, le da vino; le miente respecto de su identidad y luego usa a sus carneros como disfraz.
2.Los estudiantes pueden elegir cualquiera se los adjetivos sugeridos y fundamentarlos.
•Odiseo es inteligente, porque idea un buen plan para librarse del problema en que se ha metido.
Es un líder porque visualiza qué hacer en beneficio propio y de su equipo y sus hombres lo siguen
Es arriesgado porque se atreve a enfrentar lo desconocido.
中Es vanidoso porque habla de sí mismo, destaca sus propias cualidades y le importa que el cíclope sepa que fue él quien lo enganñó.
中Es fuerte porque tiene las capacidades fisicas para enfrentar duros desafios.
3.El relato de Odiseo describe al cíclope como gigantesco, solitario, horrible y malvado, entre otras características. Los estudiantes también pueden observar que es amoroso con sus ovejas, las cuida y las trata con delicadeza.
D Odiseo dice que la isla exhibe bosques, animales y grandes extensiones de campos que producen alimentos sin necesidad de sembrar o cultivar las tierras, es decir, se trata de un lugar fértil donde podrían proveerse para el resto del viaje. Además,su espíritu aventurero y arriesgado lo lleva a querer conocer lugares nuevos y enfrentar los desafios que se le presenten.
5.En su respuesta, se espera que los estudiantes se refieran a la personalidad orgullosa y arrogante de Odiseo que lo impulsa a revelar su identidad al adjudicarse la autoria del castigo perpetuado al monstruo, para que así este le conceda gloria y prestigio al contar la historia.
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Guia Didáctica del Docente· Lengua y Literatura 8° básico
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