Página — Matematica 8 (pág. 198)

Instrumentos de evaluación: Evaluación de proceso

Curso:

Fecha:

1. Elabora en tu cuaderno un diagrama de árbol para representar las siguientes situaciones.

a. Lanzar un dado de seis caras y lueqo dos monedas

b. Elegir una vocal y un número par mayor que 4y menor que 11.

c. Lanzar un dado de seis caras. Si se obtiene un número impar, lanzar una moneda; si se obtiene un número par, lanzar nuevamente el dado.

2. Calcula la probabilidad de que ocurra cada suceso.

a. Obtener cara al lanzar una moneda.

b.Sacar un as de un mazo de 52 cartas.

C.Sin mirar, sacar un caramelo de frutilla de una bolsa en la que hay 10 de ese gusto, 15 de pina y 25 de naranja.

d. Obtener un múltiplo de 3 al sumar los puntos de 2 dados iguales de seis caras.

3. Se lanzan dos dados, uno rojo y otro azul, y se suman los puntos obtenidos.

a. jQué probabilidad hay de que sumen 5?

b. iY de que sumen 5 o menos?

c. iCuál es la probabilidad de que sumen más de 5?

d. jQué relación hay entre las probabilidades obtenidas en los ítems anteriores?

4. En un juego se pueden enviar mensajes usando estos 4 símbolos: A 金

a. iCuántos mensajes distintos de 3 caracteres y con posibilidad de repetirlos se pueden enviar?, iy sin repetirlos?

b. jCuántos mensajes distintos de 4 caracteres y con posibilidad de repetirlos se pueden enviar?, iy sin repetirlos?

5. En una bolsita hay 10 caramelos de chocolate y 5 de frutilla. Si se saca uno sin mirar, jcuál es la probabilidad de que sea de chocolate?

6. Se construirá una bandera con 5 franjas verticales de los colores rojo, verde, azul, amarillo y negro jCuántas banderas distintas se pueden formar si no se pueden repetir los colores?

7. A una empresa llegan 6 postulantes a un trabajo donde hay 2 puestos distintos en el departamento de recursos humanos. jDe cuántas maneras se pueden otorgar las vacantes?

8. iCuántos números pares hay de 3 cifras?

9. jCuántos números distintos de cuatro cifras se pueden formar al ordenar uno al lado del otro los digitos 2, 4, 5, 6, 7 y 9 sin repetirlos?

10.Se escriben las letras de la palabra HOJA una en cada una de 4 tarjetas. Si se disponen al azar una al lado de la otra sobre una mesa, jcuántas palabras distintas, con o sin sentido, se pueden formar?

11.Una familia va al estadio a ver un partido de fútbol.El papá, la mamá, su hija y sus tres hijos se ubicarán al azar en la misma fila uno al lado del otro. jCuál es la probabilidad de que los hombres queden todos juntos?

12.En una tómbola se disponen 5 bolitas cada una con uno de los siguientes dígitos sin que se repitan 7, 2, 4, 6 y 9. Si se extraen una a una las bolitas y se ubican una al lado de la otra, jcuál es la probabilidad de que el número de 5 cifras formado sea par?



Nombre:

420

Instrumentos de evaluación· Unidad 4