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Revisión, intercambio y versión final de la descripción personal — Unidad 2

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Página 44 de Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018
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Respuesta rápida

Actividades de producción y autoevaluación personales — no hay respuesta única resoluble. Ver lista de criterios en solution_md.

📚 exercise comunicacion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 44

Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018

Actividad 12 — Lista de autoevaluación

Marca con una X cada criterio que hayas cumplido al escribir tu descripción personal:

Criterio ¿Lo cumplí?
Realicé mi descripción de acuerdo con mi propósito.
Coloqué un título a mi descripción.
Empleé palabras procurando que no se repitan.
Utilicé los adjetivos pertinentes para describirme.
Escribí mis características físicas y psicológicas, algunos datos personales y también mis gustos y preferencias.
Revisé y corregí la ortografía.

Actividad 13 — Coevaluación con un compañero

Intercambia tu texto y pide a tu compañero/a que responda:

  1. ¿El texto cumple con el propósito comunicativo? → El texto debe presentar al autor con claridad, logrando que el lector lo conozca.
  2. ¿El texto utiliza un lenguaje claro y presenta rasgos físicos y de personalidad? → Debe incluir descripción física (color de ojos, estatura, etc.) y rasgos psicológicos (personalidad, gustos).

Actividad 14 — Revisión docente

Revisa el texto con tu profesora o profesor. Escucha sus sugerencias e identifica qué puedes mejorar: coherencia, cohesión, vocabulario, ortografía.

Actividad 15 — Versión final

Redacta la versión final de tu descripción en la página siguiente. Recuerda incluir tu dibujo o fotografía como elemento visual de apoyo.

Actividad 16 — Carta de presentación

Escribe una carta en la que:

  • Te presentes: nombre, edad, lugar donde vives.
  • Te describas: características físicas y psicológicas.
  • Expreses tus gustos y preferencias.
  • Finalices con una despedida cordial.

Luego envíala a su destinatario (el intercambio de estudiantes indicado por tu docente).

Preguntas abiertas

Estas actividades son de producción personal y no tienen una única respuesta correcta. El estudiante debe aplicar lo aprendido en las páginas anteriores de la Unidad 2.

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Seis recuadros de colores (verde, amarillo, rosa/fucsia, naranja, azul) con los criterios de autoevaluación de la descripción personal. Cada recuadro tiene un círculo pequeño en la parte inferior para marcar con aspa.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los criterios para revisar una descripción personal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se hace una coevaluación de un texto descriptivo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué debe incluir una carta de presentación para un intercambio estudiantil?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre características físicas y psicológicas en una descripción?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo evitar repetir palabras en un texto descriptivo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Haber redactado un borrador de descripción personal (págs. anteriores de la Unidad 2)
  • Conocer las características de un texto descriptivo
  • Saber usar adjetivos calificativos para describir personas
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pág. 45
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