Lectura

Marco legal de las lenguas originarias del Perú

Nivel internacional

Convenio 169 de la OIT (Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes):

• Ratificado por Perú mediante Resolución Legislativa N.° 26253 (2 de diciembre de 1994).
• Obliga al Estado a adoptar disposiciones para preservar las lenguas indígenas y promover su desarrollo y práctica.
• Establece que, cuando sea viable, se debe enseñar a los niños de pueblos indígenas a leer y escribir en su propia lengua.

Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas (2007):

• Reconoce el derecho de los pueblos indígenas a revitalizar, utilizar, fomentar y transmitir a generaciones futuras sus idiomas, tradiciones orales, filosofías, sistemas de escritura y literaturas.

Nivel nacional

Constitución Política del Perú — Artículo 2:

• Igualdad ante la ley; prohibición de discriminación por origen, raza, sexo, idioma, religión u opinión.
• Derecho a la identidad étnica y cultural.
• El Estado reconoce y protege la pluralidad étnica y cultural.
• Todo peruano puede usar su propio idioma ante cualquier autoridad mediante intérprete.

Constitución Política del Perú — Artículo 17:

• El Estado fomenta la educación bilingüe e intercultural según características de cada zona.
• Preserva las manifestaciones culturales y lingüísticas del país.
• Idiomas oficiales: castellano y, donde predominen, también el quechua, el aimara y demás lenguas aborígenes.

Ley N.° 29735 — Ley que regula el uso, preservación, desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas originarias del Perú:

• Las lenguas indígenas u originarias son expresión de identidad colectiva y de una manera distinta de concebir la realidad (artículo 1).
• Toda persona tiene derecho a usar su lengua indígena u originaria en ámbitos público y privado.
• Derecho a ser atendida en lengua materna en organismos estatales.
• Derecho a disponer de medios de traducción directa o inversa.

Artículo 9 del Reglamento de la Ley N.° 29735 (DS N.° 004-2016-MC):

• El Ministerio de Educación es responsable de elaborar, oficializar, consolidar y actualizar el Mapa Etnolingüístico.
• Coordinación con: Ministerio de Cultura, INEI, Gobiernos Regionales y organizaciones representativas de pueblos indígenas.