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Crianza para la libertad. Libro para las familias. Fase 2  Libro de Educación Preescolar Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Página — Crianza Para La Libertad 1 años (pág. 7)

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Las prácticas de crianzas desde la vida cotidiana

Parte de quien soy hoy, se tejió desde hace muchos anos. Al igual que un telar que está unido con muchos puntos, nosotros también hemos sido tejidos por otras personas.

GRUPOS DEACOMPANAMIENTO PARENTAL

INTRODUCCIóN AL TEMA

Las nineces pueden entenderse como una construcción cultural que se reconfigura a partir de las evoluciones del derecho humano, así como de los aspectos social, politico e histórico, y aluden al reconocimiento de diversas formas de sentipensar de quienes las viven. Asimismo,los tiempos y modos de ser de las ninas y los ninos poseen peculiaridad histórica, cultural

y temporal, de acuerdo con las necesidades y modelos de cada grupo social, "teniendo en cuenta factores como el territorio, la familia, y las relaciones con esos espacios; siempre desde la multidimensionalidad"(Simonetti, 2020,p. 76). De esta forma, reconocer su heterogeneidad y diversidad coadyuva a generar infancias saludables, fuertes y felices.

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