Página — Proyectos De Aula 1° Primaria (pág. 179)

b) En las tarjetas blancas escriban los números de las reglas. Luego, dóblenlas y guárdenlas en la bolsa de plástico.

c)Elijan a alguien para agitar la bolsa y sacar las tarjetas.

d)Cuando la persona seleccionada saque una tarjeta, dirá el número de la regla escrito en ella. Luego:

c i la regla no es clara para alguno de ustedes, compártanla y apóyense para comprenderla.

Dialoguen acerca de la importancia de esta regla, así como de las ventajas de respetarla y las desventajas de no hacerlo.

Vivimos la experiencia

En asamblea, con base en el juego, lleven a cabo lo que se indica.

a)Compartan si consideran que hay reglas que es necesario modificar y argumenten sus respuestas.

b)Dialoguen y lleguen a acuerdos para cambiar esas reglas.

Valoramos la experiencia

1. En plenaria, escuchen la parte final de la historia de Lucía.

Luego de llevar a cabo el Juego de las reglas de la comunidad de aula, analizarlas y cambiar algunas de ellas, Lucia y sus companeros se comprometieron a seguirlas;pues, además de entenderlas, reconocian por qué eran relevantes tanto para la convivencia como para su propia seguridad.

2. Escriban en sus cuadernos el reglamento de la comunidad de aula con las modificaciones que llevaron a cabo.

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