Libro de Matemática 4 grado

Portada del kit de evaluación del Proceso 3 de Matemática (segundo trimestre) para 4.º de primaria en Perú, con espacio para registrar los integrantes del equipo de trabajo.

Página de orientación previa a las actividades del Proceso de Evaluación 3 de matemática: indica que el foco está en la participación colaborativa y en encontrar soluciones en equipo.

Página que presenta una situación de juego con cuatro amigos que lanzan cinco pelotitas de papel cada uno a una caja, usada como contexto para actividades de conteo, registro con marcas de conteo y interpretación de datos.

La página pide comparar el desempeño de cuatro jugadores en un juego de lanzamientos usando la razón entre aciertos y lanzamientos, primero con denominadores iguales y luego con denominadores distintos.

Actividad de trabajo en equipo en la que los estudiantes comparan los datos de dos tablas construidas en actividades anteriores para argumentar quién obtuvo mejor desempeño en un juego, justificando su respuesta con los números.

La página plantea una actividad donde los estudiantes deben comparar la información de dos tablas y justificar si alguna categoría quedó empatada (con la misma cantidad), fundamentando su respuesta por escrito.

Página de colofón del Kit de evaluación de Matemática (Proceso 3, segundo trimestre) del Cuarto grado de Primaria: contiene únicamente los datos de edición e impresión del Ministerio de Educación, sin actividades evaluables.