Página — Proyectos Comunitarios 4° Primaria (pág. 157)

Materiales

Un recipiente de 5 litros aproximadamente [puede ser una botellaorecipiente reciclado)

1.En pequenas comunidades,elaborarán un plan de trabajo.

a)Organicen un recorrido de inspección por lugares cercanos a la escuela para identificar dónde se usa agua para realizar actividades y, por consiguiente, si ésta se contamina.

b) Observen y registren las actividades de sus hogares y su comunidad que implican el uso de agua, por ejemplo, lavar la banqueta, los autos, la ropa, los trastes,entre otros.

2. A partir de lo trabajado en comunidad, de manera individual entrevista a miembros de tu comunidad o de tu escuela que realicen actividades donde utilicen agua.

a) Si te lo permiten, mide con el recipiente quécantidad de agua gastan en sus actividades. Ve llenándolo con el agua limpia conforme se vaya usando.

b) Registra cuántos litros de agua se gastan en cada actividad.

C)Aplica las entrevistas que consideres necesarias. Se sugiere utilizar las siguientes preguntas:

La frecuencia se refiere al número de veces que se repite un valor.

iQué actividades realiza con el agua limpia?

)iCon qué frecuencia hace esta actividad?

)iCon qué se contamina el agua durante o después de las actividades?

)iReutiliza el agua de estas actividades? En caso de que así sea, icómo la recolecta?

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Clara Estefania Hernandez Valdez, cuaNAJuATo