Página — Proyectos Comunitarios 4° Primaria (pág. 158)

3.Registra la información que obtengas de tus entrevistas en tu cuaderno. Puedes elaborar una tabla como la siguiente:

iCómo se contamina el agua con esas actividades humanas?

Una vez que hayas realizado las entrevistas, organizarás los números de la frecuencia, es decir, las veces que se lleva a cabo esta actividad al dia o a la semana.

1. Reunanse en pequenas comunidades y compartan los datos de sus tablas. Identifiquen la moda numérica en el uso del agua.a) Organicen en una tabla la frecuencia del número más pequeno al más grande. Guiense con el siguiente ejemplo:

La moda de un conjunto de datos se refiere a aquel que mas serepite. Por ejemplo, en los datos3,6,4,3,8,3la moda es3,dado que es el número que más veces aparece.

Escenario comunitario

155

m

Miregistro de los usos del agua limpia

Entrevista	Usos del agua	Litros de agua limpia requerida	Frecuencia: veces que se repite la actividad cada semana	Litros totales
	Lavar trastes	30	2	60
2	Lavar la banqueta	25	5	125
3	Lavar el piso de una tienda	30	5	150
4	Bañno público	50	5	250
5	Lavar ropa	30	2	60
6	Banar animales	20	1	20
7	Regar plantas	40		40

Actividad	Frecuencia a la semana
Regar plantas	1
Bañar animales	1
Lavar ropa	2
Lavar trastes	2
Lavar la banqueta	5
Lavar el piso de una tienda	5
Baño público	5