Página — Proyectos Comunitarios 4° Primaria (pág. 187)
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b) iCómo fue la participación de las personas que asistieron al trueque? c) iDe qué manera esta experiencia de aprendizaje ayudó a promover la conservación de prácticas sustentables? d) iCómo se conserva el patrimonio biocultural y las prácticas agroecológicas en la actividad del trueque?
一
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